一、重点:
掌握宝莲灯仙人掌的形态特征及其在国画中的表现方法。学生在水墨渲染过程中控制水墨的浓淡、干湿变化，以达到预期的艺术效果。
二、过程
1.导入新课:
通过展示宝莲灯仙人掌的国画图片，引导学生观察其形态、色彩，激发学生的好奇心和探索欲望。
2.讲解示范:
教师现场示范如何用国画技法表现
宝莲灯仙人掌。强调笔墨的干湿、浓淡变化以及构图的原则。
3.创作指导
学生根据教师的示范和指导，尝试用国画技法表现宝莲灯仙人掌。教师巡回指导，及时纠正学生在绘画过程中出现的问题，并给予鼓励和建议。
教师对学生的作品进行评价和总结，强调优缺点和改进方向。
三、总结
教师对本节课的内容进行总结，并鼓励学生在日常生活中多观察、多实践，不断提高国画技艺。
这节课我们采用观察法、示范法、实践法和讨论法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。展示宝莲灯仙人掌的国画作品，增强教学的直观性。学生通过学习和实践，能够掌握用国画技法表现宝莲灯仙人掌的方法，并在创作过程中体验到国画艺术的魅力和乐趣。同时，学生的审美情趣和创造力也得到了有效的培养和提高。