探究内容
通过了解不同的加密方式，了解密码是如何将可识别信息变为无法识别的信息。
大纲参考
1.5物体在变化时，构成物体的物质可能改变，也可能不改变。
教学目标
科学知识:认识密码和密钥，了解不同的加密方法.
科学探究:通过观察和模拟的方法，了解不同加密方式:科学应用:利用斯巴达密码的原理，编写属于自己的密信:
跨学科内容:
技术(T):知道并能运用不同的方法对明文进行加密:
探究重点
了解各种加密方法。
探究难点
破译隐藏的信息。
探究总结:
原来斯巴达统领无意中将腰带捆在了剑鞘上，发现竟形成了一段文字，因此获得了敌军的情报，取得了战争的胜利。斯巴达密码是将羊皮卷在棍子上面，写上要传达的讯息，然后再填满其他字母，把它摊开看就像随意书写的内容。收件者用相同直径的棍子重新卷上进行解密，而其他人难以破解，但是仔细观察会发现，密码条每固定隔几个字即是答案的字，因为圆柱体的圆周是固定的。