追随数学脚步，放飞数学梦想，步入数学殿堂，在这个春意盎然的季节，杏花营中学数学组新学期教研课活动有序展开。本次教研课活动以集体磨课、教学展示、交流总结的形式进行。
态度决定高度，高度决定远度，远度决定长度，数学组各位教师以认真的态度、严格的标准把握数学课标方向，课前做到“三备”，即备教材、备课堂、备学生，凭借精湛的教学技艺和深厚的教育情怀，展示了数学教学能力的较高水平，为提高数学教学质量起到了积极的推动作用。
精彩纷呈展实力
朱雪梨老师讲授八年级下册《勾股定理的应用》一课。朱老师精彩的课堂设计和扎实的教学功底，给各位听课老师留下深刻印象，探究最短路径问题时利用动画直观显示，将抽象的知识具体化，整个讲课过程紧凑有序，课堂氛围好，学生学习积极性高。
李文芳老师讲授人教版八年级《平行四边形》一课，李老师的课堂效率高、质量优，贴合学生实际情况进行教学，注重课堂互动，关注学生掌握情况，做到以学生为主体，课堂上学生互动性强，一堂课结束后学生收获满满。
李建平老师讲授的是九年级的《锐角三角函数及其应用》。通过课堂能感受到李老师扎实的教学基本功和严谨的数学思维，课程内容设计体现专业性，重难点突出，善于把握课堂气氛，善于引导学生思考，教学效果好。
王玉丽老师所讲课程为七年级下册《平面直角坐标系》。王老师课堂结构层次清楚，教学方法和手段恰当，启迪学生思维，解决重点、突出难点。体现了学生是学习的主体，教师是学生学习的引导者，一节课结束学生收获颇丰。
毛璐芳老师讲授八年级下册《平行四边形的判定》一课。毛老师运用学生的课前作品增加学生的课堂参与感，通过多样的教学形式增强教学趣味性，让枯燥乏味的数学知识灵动起来，使数学课堂充满活跃的气氛，体现了当今社会所要求的学生观中的学生是学习的主体，学生是发展中的人，注重学生的发展。
郭建敏老师也是八年级下册《平行四边形的判定》一课，同课异构，郭校长结合学生实际进行教学，从学生自身情况出发，尊重学生的个体差异，讲课过程中注重培养学生的数学思维，运用“小步子”教学策略，讲课过程中由简入繁，由易到难，层层递进，逐步深入讲解。
武超英老师执教《平行四边形的判定》一课，通过四个孩子分土地的问题进行探讨，理论与实际相联系，激发学生学习兴趣，数学课堂不拘泥于课本，也与日常生活中的问题密切相关。
王俊老师讲授《有序数对》一课，将课程与课堂紧密联系起来，每个学生都可以用特定的数对来表示自己所在的位置，充分调动了学生的好奇心和求知欲，学生学习积极性和互动性强，整个课堂学习氛围浓厚。
焦朋雪老师进行七年级下册《实数》小结，对本章的知识点进行汇总，带领学生们用树状图缕顺思路，回顾知识点，课程内容设计丰富有序，板书内容新颖实用。
数学组全体教师参与每节课的听、评课过程，课后老师们各抒己见，对展示的每一节课堂进行了详尽评议，既肯定了每节课的优点，也指出设计或执教过程中可改进的小问题，使每位授课教师都能对自己的课堂设计及教学环节有更清晰完整的认识，并督促老师们课后的反思和整理。
勤教研，多收获，教学质量是学生学习质量的保证，是提升学生学习成绩的关键。本学期的数学组教研活动圆满结束， 通过本次活动，展示了老师们对新课标理念的学习和落实成果，展现了我校数学教师课堂教学风采。 在教研活动中每位老师都有自己的收获与思考，同时也为以后的教学工作积蓄前行的力量。