《3-6岁儿童学习与发展指南》提出"幼儿要知道自己的民族，知道中国是一个多民族的大家庭，各民族之间要互相尊重、团结友爱。"而家乡是幼儿生活、成长的地方，家乡的民俗文化是幼儿教育不可或缺的资源。于是我们从民俗体验这一角度入手，组织多样的文化体验活动，促进幼儿对民俗文化产生深刻的理解。
讨论
活动开始之前经小朋友们的讨论进行了投票，大部分的小朋友都是想体验民俗游戏，于是我们一致决定活动当天玩“三月三民俗游戏”。
活动当天
对山歌
小朋友们穿上喜爱的民族服饰，激情地唱起山歌，体验了“啊牛哥”和“小刘三姐”的欢乐。
竹竿舞
瞧，小朋友跟着欢快的节奏跳起了竹竿舞。
长桌宴
小朋友最喜欢的就是可以吃上“三月三”美食啦！大家吃的津津有味！😜😜😜
抛绣球
小朋友们把绣球抛给自己的好朋友，在抛、接绣球的过程中，脸上洋溢着灿烂的笑容，友谊之花也在绣球的来回传递间持续升温。
采茶花
当上小茶农的一天，小朋友们大家要齐心协力把“茶”采完噢！😀😀😀
踩高跷
小朋友们大家快跟上啊，小心点别摔跤噢！😀😀
斗鸡
第一次体验斗鸡游戏，实在是太有趣了太好玩了！😆😆😆😆
走板鞋
瞧，小朋友走起板鞋有模有样的！
三月三活动剪影，大家快来看噢！😁
04:32
小朋友们自主选择、积极参与感兴趣的民俗游戏，在对山歌、竹竿舞、踏板鞋、抛绣球、采茶花等活动，在多样的民俗活动中发挥主动性，体验游戏带来的快乐，同时拓宽小朋友的文化视野，培养小朋友们热爱民族文化，提高家乡的认同感。
家园共育
1.在假期期间带领小朋友到动物园观察各种不同的动物，引导小朋友说一说各种动物的特征，别忘记拍照记录发到班群和大家一起分享噢！
2.假期到田间去观察各种小昆虫，找一找小蝌蚪的踪迹，也要拍照记录下来噢！
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