为了追寻更美的教育风景
为了心中的那份教学热忱
为了探讨交流班级管理中的困惑，共谋管理良策，提升管理能力， 进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，及时的总结和推广班级管理经验，切实提升班主任的专业素养和管理的水平，促进我校全体学生身心健康成长，我校定于2024年4月10日上午在党员活动室召开班主任工作论坛活动。各年级主任，全体班主任参加了本次会议，会议由副校长王守顺主持。
第一项议程孙立校长讲话，孙校长就开学至今的常规管理进行了总结，肯定了班级管理的好做法，指出了存在的问题，并对下一阶段常规管理提出了要求。孙校长指出：要做一个有心的班主任，用心经营班集体。首先要全面了解学生，并且要公平对待每一个学生；其次要采取适当的方式教育学生，多一些鼓励性教育；多从一些小事入手，比如让学生整理试卷，桌洞等；对待工作要细致认真，不潦草不敷衍了事；要以身作则去感化学生，做学生的榜样，用平常心态去做好班级的每一项事务。
第二项议程邀请了四位班主任进行发言，五（2）班班主任陈晓玲老师从“打造有温度的教室”“做有温度的老师”“培养有温度的学生”“感染有温度的家长”四方面来分享了自己管理班级的做法。她提倡热心献给工作，爱心献给学生，细心发现问题，精心处理问题，思想工作要耐心，做事情要用心。世上无难事，只怕有心人。只要真心想做好，用心去做好，就能真正把班级管理工作做好，干得出色，富有成效。
四（1）班班主任张彩云老师从“勤、严、细、巧、实”五个方面展开分享，要对学生勤表扬，也要对学生严格要求，自己也要做到眼细心细，还要能巧用班干部，跟学生一起做实实在在的事情，让我们静下心教书，潜下心来育人。
六（8）班班主任徐春水老师，他提出对待学生要严格，有底线，什么时间应该做什么事情；建立班干部团队，可以减轻班主任的工作压力；对学生积极表扬，树立榜样；既可以提高自己的班级管理能力，又能实施好自己育人的职责。
七（5）班班主任李雪娜老师，她强调班主任要勤，勤快加上较完善的评价制度；增强班级成员的管理意识；强职业道德修养；以自己的人格感染学生，以身作则来得到学生的认同，从而由认同到模仿乃至内化。
第三项议程由张晨主任对全体班主任进行了家长课程培训，对“五步教学法”进行详细讲解，让班主任明确如何按照“五步教学法”步骤与家长进行互动授课。
此次班主任工作论坛的召开，不仅增进了班主任之间的交流与沟通，解决了班级管理工作中的问题与困惑，还巩固了学校教师队伍优良的教风。教育路且长，行则将至，相信在下一阶段的工作中，全体教师必将满怀激情与热情，脚踏实地勤奋耕耘，用爱和责任静待繁花盛开。