聚力赋能暖如春，凝心助力共前行——记附城镇、界炮镇、岭北镇教育共同体共 参加广东省校本研修活动

     为进一步贯彻落实《广东省教育厅关于印发广东省中小学教师校本研修示范学校和示范培育学校工作指南的通知》(粤教继(2021)4号)的文件精神，充分发挥校本研修示范学校和示范培育学校的示范引领作用，促进各园园本研修工作的开展，提升园本研修质量，广州开发区第一幼儿园作为广东省校本研修示范学校，将办园理念、教师专业成长、教育教学管理、环境创设、校园文化建设等方面构建帮扶机制，采取多样化的方式强化校本研修教育帮扶效果，切实发挥省优质幼儿园的示范带动作用。

       2024年4月9日——10日，附城镇、岭北镇、界炮镇教育共同体共140多人参加了本次交流活动。

      活动伊始，一场座谈会如春风拂面，温暖人心。

     王雪琼园长带领老师热情洋溢地欢迎了来宾，并从育人目标、办园特色、创新举措及教学成果等方面详细介绍了幼儿园的发展情况。她期待两园之间能进一步加强交流，共同推动我园教师专业水平及教育教学质量的提升。

      广州开发区第一幼儿园教务负责人李玉芳老师有针对性、切合实际地对我们幼儿园环境、教育教学提出了建议，她提到：我们要把自主真正地还给孩子，做到真正意义上的自主游戏、自主学习。

       广州开发区第一幼儿园钟雪莹体育专科教师为我们带来了一节精彩的体育活动《篮球小精灵》，钟老师根据孩子的身心特点采用趣味性的语言、情景和练习手段，配以不同节奏的音乐，激发了孩子的兴趣，使孩子在玩中学，学中乐，乐中得。

      广州开发区第一幼儿园教务负责人李玉芳老师和大家交流分享了“大班幼小衔接学习环境创设的策略”，学习环境创设要以幼儿的实际情况需求为基础，切实关注幼儿准备上小学的心声和意愿，切切实实以“儿童为中心”的主题环境创设。

        为此，李老师还和老师们探讨了案例《进区难》，发生了怎样的学习？进行了分组讨论。

     思维的碰撞，产生了不一样的知识火花，老师们尽情表达着自己的想法与收获

      界炮镇中心幼儿园戚桂妹副园长分享大班自主游戏活动案例《小小消防员》。活动过程中，教师能够做到观察幼儿、倾听他们的想法，适时介入指导，支持游戏的开展，孩子在自主搭建游戏过程中，习得游戏经验和发展。

      广州开发区第一幼儿园史粤宁班主任分享大班自主游戏活动案例《蜗牛》。

      在自主游戏课程《蜗牛》中，幼儿被自然环境所感染，主动参与到周围事事物的探究中，以生命科学为起点，激发幼儿的探究兴趣和热情。在游戏中幼儿是游戏的主体，逐步解决与蜗牛相伴中发现的真问题，孩子们从问题出发，主动发现问题、分析问题和解决问题的能力得到了很大的提升。

      我们有幸邀请到岭南师范学院学前教育系的明珠教授来我园开展自主游戏案例诊断和专题讲座活动“高质量幼儿自主游戏活动指导策略”。

      首先，明珠教授对两位老师的自主游戏案例给予了肯定，赞扬两位老师能够做到尊重幼儿，从幼儿的角度出发，让幼儿自主游戏，整个活动都体现出，以幼儿为中心，教师支持的教育理念。

      随后， 明珠教授分别从“幼儿游戏与自主游戏、幼儿自主游戏的观察与记录、高质量自主游戏指导策略”对我们进行了分享和讲解。