主题缘起
春天来了，大地绿了，花儿开了，小动物们出来了，人们去郊游了，大自然充满了勃勃生机。迷人的春天处处充满着生机和乐趣向幼儿传递这些春天的信息。吸引着孩子们去发现与探索捕捉春的气息，探索春的秘密，感受大自然的神奇变化，带领幼儿一起走进春的怀抱。
《指南》中指出：“幼儿亲近自然，喜欢探究，在探究中认识周围事物和现象，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知，实际操作和亲身体验获取经验的需要。 在🍃大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力。
在了解幼儿的兴趣点后，为了去创设更好、更贴近幼儿的活动和教育内容，为幼儿提供适宜的材料和指导。结合春季季节特点，经过老师们的交流研讨，本月开展了🍄综合主题课程“爱在春天🍃·乐哉自然”教育活动，感受自然季节——春天给孩子们带来的欢乐😝。
“探春天”
我知道的春天：
刘诗芮：春天的花是粉色和黄色的，非常漂亮💐
魏建翔：春天的草绿绿的有圆形⭕️和长的。
刘佳倪：春天我还可以去露营⛺️和植树🌲
许家辉：我跟爸爸妈妈一起去春游啦可开心啦🥳
刘明哲：春天的小动物有青蛙🐸冬天它们就冬眠啦
乔文笛：对，一年有四个季节，冬天冷的时候小燕子飞走，春天到了小燕子就飞回来啦😜
每个人眼中的春天都不一样，就此对孩子们展开了一个春日小调查，让我们一起来看看孩子们眼中的春天吧！
春天调查表
张芊墨：我知道春天有迎春花🌸
闫崇辉：我知道春天有燕子还有蚂蚁🐜。
李佳怡：我还发现了春天还有蝴蝶🦋
金庆赫：春天里的小动物有小狗🐶还有小鸭子🦆
张嘉妮：春天可以吃樱桃🍒香蕉🍌还有蔬菜🥬，春天还是出游的好时节😀
知·春天
魔法奶奶👵的电话
春天到了，小朋友们叽叽喳喳的说起来知道了一年有四个季节，分别有春姑娘、夏哥哥、秋姑姑和冬爷爷👴
大一班：周诗梦 《魔法奶奶👵的电话📞》
魔法奶奶有一个神奇的四季电话，可以打给任何一个季节，打给哪个季节，哪个季节就会到来......
孩子们积极主动的在自主游戏“旋转小车”中探索了活动延伸🧭四季转盘的新玩法🪀
小桃仁
很多小动物都出来参加春天的聚会，植物们也不例外，像桃子🍑有一颗坚硬的桃核，桃核里住着一个可爱的小胖子，它的名字叫小桃仁。
春天来了，小桃仁也发生了变化，请听一听小桃仁发生了怎样的变化？
春天的气息
孩子们通过教学活动更加明确了春天季节的到来，积极踊跃地带领爸爸妈妈一起去解锁🔍身边的春天🍃
假期结束，孩子们积极分享自己解锁的春日美景🏞，并在分享讨论中发现孩子们对于春日使者——鸟🦜的产生了强烈的探索兴趣，于是我们开展了👋《你好，小鸟》🦤的亲子调查表，💻重点查阅资料，了解自己最感兴趣🌟的一种鸟。
“你好👋小鸟🦜”调查表
魏羽若：空中飞翔的小鸟有喜鹊还有鸽子🕊️
国梦蕊：鸟儿住在鸟窝里，在空中飞行
闫崇辉：爱鸟护鸟🐦，你我都有责任
韩依依：小鸟在大树🌳上面居住
费振炎：飞翔中的小鸟有燕子还有孔雀🦚
刘佳倪：小鸟🐦住在鸟窝里。
张芊墨：鸟类广泛分布在世界各地，包括热带雨林、草原、沙漠🏜️森林、湖泊、河流、海洋等。它们在各种环境中都有适应性特征，如走禽适应了干旱环境，游禽适应了水域环境。
刘恩佑：建筑物的屋檐，树木的枝条，和电线上筑巢（麻雀生活环境）。
刘明哲：小鸟一般在隐蔽安全的地方搭窝，如：树枝🌿灌木丛、草丛、岩石缝等。
🦜鸟儿满天飞
小朋友们观看了满天飞舞的鸟🦜，发挥了想象力，制作了一只只灵动的小鸟🦜。
啄木鸟🐦
在孩子们的创意世界里，每一个手工活动都是一次全新的探索。折纸是一种能激发孩子创造力和想象力的艺术活动。而啄木鸟，作为一种独特的鸟类，其形象鲜明，特点突出，非常适合作为折纸活动的主题。
鸟窝
🦜鸟儿作为大自然的建筑师，大自然中各种材料都能被它们利用，孩子们发现不同小鸟建造的鸟巢各不相同，里面蕴含着许多有趣的小秘密。
幼儿像对待生命一样，对待鸟儿们的生态环境，激发了幼儿保护鸟儿的责任感。在制作和安放鸟窝的过程中，幼儿之间的合作意识明显增强，能够关注同伴的需求，在互帮互助中锻炼合作能力。
小鸟的家🏠
4月的最后一周为“护鸟周”，是中国为保护🐦鸟类，维护自然生态平衡而开展的一项活动。为了激发幼儿爱鸟护鸟的意识，想让幼儿用实际行动学会爱护🦜小鸟。自此一个保护“鸟”世界的旅程开始了！
在幼儿园放学回家之后，小朋友们走到户外为小鸟🦜安家落户…
护鸟宣传海报
春天来了，花儿开了，小草绿了，鸟儿们开心地在天空中飞来飞去，怎样能保护小鸟不受到伤害，我们设计出了护鸟🦜宣传海报
王子睿：小鸟有翅膀，还有别的小动物有翅膀嘛？
刘诗芮：我知道鸽子🕊️有翅膀。
王一诺：我也知道鸡有翅膀，我吃过可乐鸡翅。
王子瑧：我知道风筝🪁也有翅膀。风筝也可以在天空飞翔。
🍄：根据幼儿兴趣，我们开展了课程风筝飞上天。
大一班：王一诺 《风筝的起源》
风筝🪁飞上天
小手摸一摸，眼睛看一看，小嘴说一说！了解了风筝分为五个基本构造，知道风筝每个部位的作用。
风筝的构造分为5个部分：
1、骨架：支撑整个风筝的框架
2、风筝面：承受风力的部分
3、提线：风筝和放飞线的连接
4、放飞线：牵引风筝升高的线
5、飘带
在集体观看各种各样风筝的过程中，发现原来除了我们常见的三角形风筝，还有串式风筝、桶式风筝、板子风筝、硬翅风筝、软翅风筝和自由类风筝等多种不同形状、颜色的风筝。
串式风筝🪁
桶式风筝
板子风筝🪁
硬翅风筝
当孩子们已经了解了制作风筝🪁的基本方法后，在老师的引导下开始选择自己喜欢的颜色进行风筝制作活动。
当孩子们完成了自己制作的风筝后，都很有成就感，十分兴奋地想要去户外放飞风筝…
为了让孩子们充分感受春天的变化，感受万物生长的魅力，激发孩子们的创作灵感，让孩子们用画笔来描绘出自己眼中的春天。
画·春天
王子瑧：春天来了花儿开了，蝴蝶🦋也飞来啦！
李梓颢：蝴蝶长着触角，身上有好看的颜色。
王梓宇：我见过粉色和紫色的蝴蝶🦋。
张芊墨：蝴蝶的身体长长的，它飞得可快了。
蝴蝶的翩翩起舞，引起了孩子们的好奇心，于是我们的探索蝴蝶之旅便开始了……
美丽的蝴蝶🦋
折纸蝴蝶🦋
街心花园
在小朋友们的心中，总有一个小花园是承载着快乐的地方，那里有树、有花、有草，开心的时候可以在草地上躺着打滚、晒太阳、踢足球……让我们一起来看看小朋友的做的街心花园是什么样的吧～
水墨画·柳树
春天里孩子们寻找、观察生活中柳树各种姿态特征，感受大自然的美。通过欣赏柳树的照片，以及绘画柳树的步骤，引导幼儿观察柳树的特点，讲解用毛笔的侧锋蘸浓墨画枝干，柳叶，用毛笔的中锋画柳条，通过运用浓墨，淡墨表现出柳树的特点。孩子们，带着浓浓的兴趣，开始了今天的尝试。
春天的秘密
能够借助诗歌的语言结构进行仿编诗歌，并能够用连环画的形式表现诗歌内容。
《春天》
春天的蓝天多么蓝啊
春天的白云在跳舞
春天是多么美丽啊
春天还有各种各样的花开了
春天是多么美丽啊
春天的树叶都发芽
地下的草探出了头
春天是多么美丽多么快乐啊
作者：刘恩佑（7岁）
唱·春天
春天在哪里？春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里，春天在小朋友的歌声里。
森林里
探索用不同的音色的乐器恰当表现小动物的特点并和同伴合作进行演奏，体验打击乐活动的乐趣。
清晨开始了
森林里面是多么热闹
小鱼在水里面游泳
青蛙在岸上呱呱呱的唱歌
森林里面多么热闹
还有水哗哗哗的正在那里面笑
森林是多么热闹
———潘智程（6岁）
清晨，
太阳笑眯眯的起来了，
我们也起来了，
我们开开心的去上学。
蝴蝶在天上飞，
青蛙在河边儿跳舞，
河水在在哗哗的流，
森林里多么热闹呀！
———刘恩佑（7岁）
周诗梦（7岁）：晨练开始了，河里的小鱼快乐的跳舞，岸上的青蛙引吭高歌。
春晓
能够用自然的声音演唱歌曲，并学习轮唱的演唱方式。
柳树姑娘
春天到了，柳树发芽了，柳枝变绿了，长长的、绿绿的柳枝，好像柳树姑娘的头发，在春风中微微飘荡
春日盎然，草长莺飞，万物在春风的吹拂下苏醒，为了让孩子们进一步感受热闹的春天🍃。
闹·春天
大树和小鸟
《大树和小鸟》户外体育活动从幼儿对树的探索开始，带领幼儿去感受人类、动物与树木的密切关系，从而培养幼儿的环保意识，使幼儿从小热爱自然，并懂得保护自然。
春日派对🎉
春游计划
刘紫涵：想在晴朗的天气下，去山上春游，春游的时候搭帐篷⛺️，玩积木，吃着美味的水果。🍉
李佳怡：想去田野里春游，那天阳光☀️明媚，我想放风筝🪁，还想吃菠萝🍍，苹果🍎，草莓🍓……
张嘉妮：晴朗☀️的一天，我去山野里春游，带着我喜欢的红色恐龙🦕玩具
赵世腾：我想去公园里春游，玩好多好玩的积木，还在帐篷🏕️里玩。
国梦蕊：我的春游计划，在晴朗☀️的天气，玩着秋千，吃着美味😋的水果。🍉
没有一个季节，比春天更温柔。
没有一个场景，比你们的笑脸更美好！
风车、气球、美食……
幼儿园这两天可真热闹呀！
一场独特又有趣的春日聚会
正在悄然拉开帷幕……
环创《你好春天👋》
课程小书📖
课程感悟
春天的聚会这一主题活动的开展过程中，教师充分利用大自然的资源为幼儿提供户外观察、参观游览的机会，幼儿在室内讲春天画春天唱春天，把鲜活的教育素材灵活化，在主题开展的每个阶段，家长们积极配合、积极参与，在日常生活中从幼儿的衣食住行等各方面引导他们感受春天、适应季节的变化，并利用节假日带幼儿走进大自然，开展各种亲子活动，弥补幼儿园教育的局限，保持教育的一致性。
