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学生安全教育致家长的一封信

创建于04-10 阅读295

尊敬的家长:

您好! 关注学生们的平安,促进学生健康成长,保障学生有一个安全快乐的学习和生活环境是我们共同的心愿。请家长仔细阅读以下安全提示,感谢您的配合。

一、防溺水安全

1.天气转暖,溺水事故将进入高发期,请家长一定看护好孩子,让孩子牢记防溺水安全常识,教育孩子做到“六不准”:不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳; 不到不熟悉的水域游泳;不擅自下水施救。

2. 孩子参加水上项目时,必须有成年人陪伴,乘坐观赏船、游船等,务必和孩子一起穿好救生衣。

3. 教育孩子一旦发现有人溺水,应及时呼救,寻求大人相助,切不可盲目下水施救,并及时拨打110、119、120急救电话。

二、交通安全

1.教育孩子外出时,要遵守交通法规,不翻越隔离栏;要根据红绿灯的指示走斑马线、过街天桥或地下通道;路上行走,要注意来往车辆,不低头看手机或听音乐。

2.教育孩子不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具;小学阶段的孩子严禁骑自行车和电动自行车上路。

3.教育孩子乘坐公共交通工具时,自觉遵守地铁、公交车、长途大巴车等乘车规范,待车停稳后,有序上下车;上车后坐稳扶牢,不要在车上吃食物或喝饮料;不乘坐无牌无照的车船,不乘坐超员超载车辆。

4.警惕汽车盲区,告诫孩子停着的汽车也危险,“三不”要牢记:不在车前跑,不在车后留,不在车边站。在家门口、小区内也不能放松警惕。

5.开私家车出行,要提前检修车辆,确保车子状况良好;不要让孩子坐副驾驶位;家长也要做到开车时系好安全带、不看手机、不酒驾、不疲劳驾驶,安全出行。

6.家长和孩子骑电动车必须佩戴安全头盔,严禁一车多载,严禁电动三轮车和“老头乐”接送孩子上放学。

三、防火、防触电安全

1.禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、气体打火机等易燃、易爆品进入公共场所。

2.用过的废纸,旧书本等,不要随便乱烧。

3.遵守消防规定,严禁私自在家中乱拉电线,不使用不符合安全标准的电炉子、热水器、电吹风、电热杯等电器设备。

4.台灯不要靠近枕边,不要在蚊帐内点蜡看书。

5.注意经常检查电器设备的安装使用情况,室内照明灯、取暖器等电器,要做到人走关闭电源。

6.坚决禁止学生玩火。要劝告家人在平时不要带火种上山,不要在野外烧烤。

7.发生火灾要迅速打电话"119”向消防部门报警,同时教育学生不参加火灾的扑救。

四、食品安全

1.外出时,提醒孩子不采摘、捡拾不熟悉的野生菌、野菜、野果食用,不食用来历不明的食物,不吃腐烂变质的食物。

2.教育孩子不喝生水,不买无证小摊的食品,不吃过期或变质食品。不购买街头巷尾的“三无”食品。

3.教育孩子合理膳食,不暴饮暴食,不挑食。

4.注意饮食和饮用水卫生,讲卫生、勤洗手。

五、居家安全

1.告诫孩子不要在阳台、窗户等危险的地方玩耍,谨防高空坠落,并让孩子牢记110、119、120等报警电话。

2.勿让孩子独自在家,并教育孩子不要给陌生人开门,注意防骗、防盗、防抢。

3.对于药品、消毒剂、农药等危险品,要对孩子进行安全教育并安全保管,防止孩子误用、误食。

六、防网络沉迷安全

1.教育孩子互联网信息多,要善甄别真伪。

2.教育孩子不沉迷网络,合理控制时长。

3.教育孩子培养广泛兴趣,多亲近自然,多运动。

4.家长一要善引导重监督,二要重表率立榜样,三要常陪伴增亲情,四要导心理促健康,五要多配合常沟通。

七、防诈骗安全

1.教育孩子个人信息要保密,手机共享屏幕勿开启。

2.家长要妥善保管手机密码,与孩子一起安全支付。

八、防欺凌安全

1.教育孩子欺凌同学要不得,互助友爱好品德。

2.告诫孩子欺凌者要受处,屡教不改必严办。

3.教育孩子被欺凌要发声,老师家长来相助。

4.教育孩子见欺凌及时报,冷漠旁观要不得。

5.教育孩了守规则讲文明,争做阳光好少年。

九、传染病预防

为了学生的身体健康,维持学校正常的教学秩序,家长要配合学校切实做好传染病的预防工作。要谨防易流行的传染病,如手足口病、甲流、水痘、腮腺炎等。家庭也要对学生的餐具、玩具等物品进行定期进行消毒。如果您的孩子被确诊,本着“早发现、早治疗、早康复”的原则,患儿要居家隔离休养,直到完全康复,持医院康复证明方可入校。孩子缺勤请及时与班主任请假,说明原因,并填写好请假单,交给班主任,保持电话信息畅通。

十、心理安全

1.家长要多和孩子沟通、交流,了解孩子的心理状况;

2.遇到孩子情绪不佳时,要及时教其排忧;

3.遇到问题时,要培养孩子自己解决的能力,同时教会孩子向他人寻求帮助;

4.教育孩子学会时间管理和情绪管理,合理安排作息,劳逸结合。

学生的安全教育离不开家庭的支持配合,让我们家校携手,共护孩子健康快乐成长!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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