家访有温度，共育有方向--高岩小学开展2024年春季学期入户家访活动

家访是一场教育的旅行

穿越星夜与晨曦

只为那一颗炽热的初心

孩子有一百种语言

教育便有一百种形式

我们携爱前行拉近与孩子心灵的距离

我们温暖护航构架与家长沟通的桥梁

家访有爱，聆听花开

为保证本次家访工作有序开展，学校全体教师认真制定个性化家访活动方案，明确了家访的时间安排、活动内容和流程，并制定了相应的实施方案，以便家访活动合理高效，深入人心。各班班主任也根据家访活动方案和班级学生情况分配家访名单，与家长通过电话、微信等方式约定家访时间、仔细规划家访路线，采用最有效的上门家访形式，保证本次家访工作的顺利进行。

家访过程中，老师们与家长真诚交流，融洽沟通，了解了孩子的居家学习与生活情况、家庭教育情况，倾听了家长对我校工作的意见和建议，也根据实际情况，对孩子的家庭作业和在家计划进行贴心指导，与家长共同讨论学生发展计划，并强调对孩子心理健康关注的重要性。还有学生沉迷网络，希望家长在家做好监督，严格控制玩手机的时间。

老师们与学生进行真诚的互动交流，深入了解学生在家里的生活习惯、兴趣爱好以及家庭教育等，实现更加紧密的师生联结。

九宫格完全装不下的动人瞬间。

家访结束后，老师们及时进行总结和记录，对家访中发现的问题进行反思总结，有针对性地制定关爱帮扶措施，以便之后针对性地进行个别教育，确保家访成效，也为后续家校共育奠定良好基础，努力回应家长对教育工作的良好期待

      本村的学生约70%为留守儿童，家里的老人教育这块方法缺少，有时候学生玩到晚上10点多还没有回家。针对这个情况，我们和村委合力，村主任每晚9点 30分进行广播，让学生回家休息，保证睡眠。