莺初解语，人间四月芳菲尽。
微雨如酥，山寺桃花始盛开。
人间最美四月天，繁花烂漫绽新颜。为进一步推进义务教育优质均衡质量监测工作，深化课堂教学改革和提高课堂教学质量。4月10日上午在中心小学进行语文听评课研讨及课标学习研讨活动。教研室孙玮副主任及教研员杨云萍、徐星萍亲临课堂指导教学工作，第三共同体四年级语文教师参加了此次活动。
研教融合，课堂“展风采”
李瑞瑞老师执教第四单元第15课《白鹅》。本课立足于第四单元人文主题和语文要素，李老师通过三个学习任务引导学生关注和体会丰子恺先生“有意思的语言”，首先借助词语回顾“这是一只高傲的白鹅”的整体印象，其次借助多媒体使学生身临其境地感受白鹅姿态和叫声的高傲，体会作者用词丰富和对比使用精妙，由扶到放自主赏析贬词褒用下的步态高傲，最后迁移写作描绘自己的动物朋友，深入感知白鹅的魅力。
研讨交流，互鉴“行致远”
讲课结束后，老师们趁热打铁，针对授课老师的高效课堂教学进行评课、研讨，大家各抒己见，对课堂进行了全面而又中肯的评价，既发现了授课教师的闪光点，也表达了自己对于此类课例的教学思考。评课中，中心小学副校长杨银茹也提出了宝贵意见，她对李瑞瑞老师的课渗透大单元教学理念，设置任务，一课一得进行肯定，鼓励老师们要抓住单元重点进行训练，还要在听说读写上下功夫，同时注重跨学科学习。
教研室孙玮副主任强调了备课时要对标课标要求29个项目，深化认知；要抓牢基础，合理利用时间进行巩固，把资源化零为整，逐步渗透；还要关注方法和技巧的传授。
杨云萍老师给语文老师也提出了几点建议，首先老师要把教学任务和活动分清楚，其次在时间紧，任务重的情况下上课时要以教材为例，把知识点融会贯通，达到举一反三。
语文课标学以致用， 最后老师们立足学生核心素养，紧扣课标，从考查方向和作业设计方面对自己设计的作业进行了交流。
万象更新始于春，
不负春光开好局。
本次常规课教学研讨活动，为教师们提供了交流的平台，在授课与听课时实现了教学优势互补，使教师在思想碰撞中激发出创新的火花。第三共同体的老师们将一路携手、一路攀登，无畏山高与水长，将以更高效的工作举措和积极奋进的工作热情迎接国家质量监测，在追寻诗意课堂的路途中享受教育幸福。