他叫潘金祥。图片中是他对自己的介绍。
不认识他的时候，就看到他在富宁互加的群里很活跃，但是他的备注只有三个字"潘老师"，我一直不知道这个潘老师是谁，甚至误以为他是电教室的老师。在全县铺开互加网络课程的时候，一位同事有疑问，但因为没在群里，就托我帮忙问问电教室的老师，我看范老师和杨老师都在忙着暖场，于是我试着把问题发给了群里那个很活跃的"潘老师"。
没想到就是这一问，让我后面的工作发生了很多变化。潘老师很快的帮我解决了我的问题，还询问了一下我的姓名和开展助教的工作情况，第一次的交集到此结束。
没想到下一次潘老师再联系我的时候，是因为动员我参与助教工作。潘老师说："在试点工作总结会上，我对你有印象，我也下去翻看了你的打卡，我觉得你很负责任，你为什么不参加助教工作呢?"我表达了我自己的不自信，潘老师便不断鼓励，让我相信自己有能力做好，于是，我加入了"富宁铁军助教团队"。
从此，潘老师便成了我助教工作的引路人。
我半路加入助教工作，为了让我跟上大家的步伐，潘老师对我进行了全面的培训。在点评打卡上，为了保证万无一失，我们开着语音，同时点开一份份的打卡，讨论每一份打卡该如何点评，从文字上，图片上，一点点的观察，一点点的讨论，直到给出一个合理公正的点评结果。其中有一份打卡，第一桌坐着的女生，外套不是同一件都被潘老师发现，他告诉我说这肯定不是同一节课的图片，可见助学老师是找了其他照片来凑数，为了我们网络课程正常高效的开展，这样的打卡应该被指出问题。我被潘老师认真负责、细心的工作态度所感动，于是在往后的点评中，我时常记着他的那种工作态度，每一份打卡，我都是认真的看，仔细的点评，力求做到客观公正。
其次是暖场主持，一向对自己缺乏信心的我，根本没想过，会有一天成为暖场主持，出现在镜头前。但是后来却成为了现实，这一切都要感谢潘老师孜孜不倦的教导，第一次试讲结束以后，问题很多，但是潘老师为了给我树立信心，一直在夸我流程熟悉，语言衔接好，让我有信心再讲第二次、第三次……我平时语速比较快，一紧张会更快，而且一直改都改不掉，但是潘老师一直耐着性子，一遍又一遍地听我磨课，一遍又一遍地指出我的问题，帮我改正，正是他的鞭策，我没有放弃，顺利完成了助教工作。
此外，他还一直在第一时间将各种学习培训的通知转发给我们，提醒我们抓住每一次锻炼自己和提升自己的机会，比如参加"兴成长"的学习，参加"富宁兴成长分享会"的分享等，他总是说越努力，越优秀。对于刚参加工作满一年的我来说，职业生涯上偶尔还会迷糊，不知道自己未来的发展方向，但是潘老师的出现，给我的工作指了一个努力的方向，可以说，他是我从教以来对我影响最大的一位引路人，每一次对自己的新突破中，都伴随着潘老师的引导和鼓励。
据我所知，潘老师细心教导和培训的助学老师、助教老师，有很多位，而且每一位都在自己的岗位上发光发热，做出了很多优秀的成绩，而潘老师自己，也一直在坚持学习，不断进步。有时候静下来想想，有这样一位老师，真是难得，为教育事业做了一辈子的贡献，在退休多年之后，还能这样发光发热，不只自己不断学习，能玩转网络和新型教育，还能义务引导新教师，培训新教师，帮助新教师成长，可以算是教育事业中的一个灯塔了，是我们这些后辈学习的榜样和前行道路上的引路人。
最后，衷心的感谢潘老师的教导和指引，往后的路上，一起努力，继续前行。