符瑞英老师从听，说，读，练几环节突破重难点。学生学习的积极性高，参与率也高。把几种常用的问路句式逐一得到了训练，讲授精准且全面。尤其是小组长抽查同学们的学习情况，值得我们科组所有人学习或效仿！
陈珊晶老师的公开课重视语音教学，单词的字母拼写，听力训练中抓住关键词。耐心指导学生听力或对话，围绕购物与询价的话题完成了本节课的重点，虽说是基础班，但大部分学生学习状态挺好！
只要我们围绕“教一学一评”三环节来解决英语课堂的重点知识，把更多的时间留给学生自主学习，小组讨论学习，不是一味地满堂灌，用英语的思维方式去领悟语言的特点与魅力。我相信我们的英语课堂效果会越来越好！