3.11
译萱：幼儿的智慧在指尖上，什么时候开始都不晚。
秀英：活到老学到老，学无止境。
李英：妈妈好好学习，孩子天天向上。
艾丽娟：父母改变1%，孩子100%改变，成长。
汪华荣：真正的高手不是解决问题，而是不让问题发生。
黄老师：①家文化就是在说话②凡发生的都是金色的，一切的发生都是助我们成长的③做什么就成为什么。
小蕊：知道到做到有一个过程，父母持续成长帮助孩子、承载孩子。
3.13
黄老师分享
1.打好能量场。
2.多回顾反思过往，对学习有敬畏之心。
3.学习作用于下一代。
4.当我们错过了敏感期，怎么弥补（要有足够的耐心，足够的认知，科学地进行弥补）。
3.15
巢秀英：育儿育己，做好孩子的榜样。
译萱：孩子一生都是在模仿大人，父母有知有觉学习，孩子不知不觉成长。
小蕊：父母的言行对孩子影响非常重要，尊重孩子，积极正向引导孩子。
华荣：孩子的品行要端正，勿以善小而不为，忽以恶小而为之。
黄老师：你就是你所做的。我们所做的分享是教化自己的语言。
3.20
秀英：孩子开心就好，对孩子的兴趣爱好无条件地支持。
译萱：给孩子报兴趣班，父母要用心挑选，正确引导。父母的情感模式是孩子的模板。
小蕊：提升爸爸在孩子心中的地位。
艾丽娟：0一6岁敏感期影响孩子的一生，在用餐期间和孩子谈论慈善。[强]
华荣：无条件地爱孩子。
黄老师：欢喜心，极致利他。利他就是利己，活出内外丰盛的人生。
3.22
丹丹：学习之后多了一份觉察。
小蕊：妈妈改变，潜移默化地影响孩子。
译萱：有知有觉地育儿，孩子不知不觉地成长
秀英：女人是家里的风水。
丽娟：孩子都是金种子，父母让种子生根发芽。
华荣：先“定为”再“装为”最后“成为”。
3.25
梅芳：父母语言的欠缺影响孩子的成长，好好学习做个刚刚好的家长。
李英：越学越带劲，接纳孩子犯的“错”。
梅英：相信有相信的力量。
秀英：当孩子有情绪时用迁移法，事后沟通转换成孩子成长的契机。
译萱：不管哪种语言沟通，都要有情感流动，少说多听多问。
丽娟：每个孩子都是独一无二的，与孩子的连接沟通与年龄段有所不同。
华荣：女主人的心情影响全家人的运气和状态。成长比成功更重要。
黄老师：认知+能量=智慧；勇敢的人先显化丰盛；语言教育是父母的权杖。
3.27
秀英：做好后勤工作，让孩子开心。
梅芳：给孩子选择的权力和自由。
李英：觉察情绪背后的原因。
丹丹：学习的过程也是养育自己的过程。
露萍：反思自己的过往，向孩子学习。
梅英：提升说话的艺术。
译萱：内在拥有，外在成为。
丽娟：孩子是上天赐给我们的礼物。
小蕊：学习后亲子关系和亲密关系更和谐，家庭幸福和睦。
华荣：提升爱与被爱的能力。
3.29
秀英：相信孩子，孩子会从容淡定。
梅芳：倾听孩子的心声，和孩子共同努力、成长。
梅英：学以致用，亲子关系更融洽。
译萱：爱是一切问题的答案。
露萍：学到就用到，身体力行。
丽娟：自信的人会面对生活中的困难。
小蕊：看见孩子的美好，孩子会往好的方面发展。
华荣：我是一切的根源，改变从“我”做起。
黄老师：语言影响孩子的心智和心灵力量。
4.2
译萱：孩子的成长是慢的过程，父母的成长要快速一点。
秀英：父母改变一点，孩子受益一生。
丹丹：父母有温度的爱给予孩子力量。
丽娟：父母是孩子的灯塔，给孩子选择的自由。
梅芳：父母的担忧是诅咒，祝福孩子，因材施教。
梅英：正向地引导孩子，多做正面的示范。
华荣：一句正面有力量的话可以改变一个人的命运，天助自助者。
黄老师：求人不如求己，先注重能量，再注重心情。
4.5
露萍：通过学习跟孩子走得更近，相处更融洽。先满足孩子内心需求，再引领孩子。
梅英：把目标细化，提升孩子的自我价值感，三人同行，共同学习成长。
丽娟：孩子性格受父母的影响，多为孩子创造社交条件。
梅芳：点燃孩子的梦想，种下希望的种子。
译萱：育儿是一件很轻松快乐的事，论学习的重要性。童年很短，用爱填满。
秀英：鼓励孩子与老师互动交流，提升自我价值感。
丹丹：发自内心的欣赏老公，内心充盈、喜悦。
华荣：与父母和解，与父母的关系就是与世界的关系。
黄老师：父母越利他，孩子越优秀，父母心量越大，孩子越优秀。
4.8
译萱：存在即被感知、被看见、被回应。
梅英：看到孩子做到的，放大光明减少黑暗。
丹丹：一日为父母，终身拜师傅。
秀英：妈妈和孩子共同学习成长。
梅芳：妈妈做好榜样，保持稳定的情绪。
小蕊：生活中处处是教育，父母持续学习。
华荣：带着觉知学习，带着觉察思考。
黄老师：学习改变命运，用来改变自己是神，改变别人是神经。爱出者爱返，福往者福来。
4.10
露萍：和孩子制定小小的目标，从身边做起。
详萱：每个人的花期不同，静待花开。想要拥有美好，先活出美好。
梅英：语言是有魅力的，给孩子正面积极的语言，给孩子树立榜样。
梅芳：和孩子相互督促学习，父母有知有觉地学习，孩子不知不觉地成长。
华荣：自我欣赏、自我激励、自我成长，活出美好生命状态。
整理：学委华荣
提供：集体
制作：黄老师