春风有信，花开满径，教研有期，润物无声。为进⼀步推进我镇语文课堂教学改⾰，促进教师专业成长和教学⽔平的提⾼，4月10日上午，郭坡小学开展了一堂别具一格的语文公开教研主题课“课本剧助力语文教学，此次教研活动由郭坡小学郭凤芮老师做课，教导主任曹国庆老师主持，中心校杨旭浩主任、郭云哲老师及我镇二十余名小学高段语文老师参加教研活动。
此次教研课由郭凤芮老师执教，授课内容为五年级下册第二单元第5课《草船借箭》，郭老师引导学生通过戏剧表演的形式，让学生更加生动、直观的理解和掌握知识。同时也提高了学生的创作能力、表演能力以及团队合作能力，提高学生学习兴趣，丰富校园文化生活，提高学生的人文素养。
郭老师在执教的教学活动过程中，深挖课本，抓住单元要素，讲授引导充满亲和力，她以饱满的热情、幽默的语言去带动孩子，让学生在轻松愉快的气氛中反复读课文，尽情展示自己，重现课本演绎课本精彩情节，感悟名著魅力从而爱上语文课爱上阅读。
教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，郭凤芮老师进行了说课及教学反思。大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策，听课教师认真写好听课记录。教学过程重难点和师生交流的闪光点都能在记录单上显示出来。教师之间相互学习和交流，取长补短，以此不断提高自己的教学水平，一同成长，共同进步。
知之深则于达，研之深则知其妙。在教研的尾声之际，中心校杨旭浩主任对课本剧在语文中的重要性中强调：课本剧是将课文中叙事性的文章改编为戏剧形式，以戏剧语言来表达文章主题的一种艺术表演形式。讲述了课本剧具有以下特点：
1. 基于课文改编：以课文为蓝本，对其进行改编创作。
2. 戏剧表演形式：通过角色扮演、对话等方式来呈现剧情。
3. 具有创造性：在原文基础上进行再创作，加入舞台表演元素。
4. 培养多种能力：有助于提高学生的阅读理解、表达、合作等能力。
5. 增强学习兴趣：使学习更加生动有趣，提高学生对课文的兴趣。
课本剧在教育中具有重要作用，它可以让学生更加深入地理解课文内容，培养学生的综合素质。
今后教学提出建议：
1、让学生的主体地位更强些。
2、让学生的阅读兴趣更浓些。
3、让学生的学习语文效果更好些。
虽然本次教研活动已结束，但我们的教研脚步永不停驻。我们相信，在追寻理想课堂中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。