今年是南堡一小精细化管理落实年，按照学校工作部署，为促进教学工作有序、有效进行，深化新课标视域下的课堂教学，落实好“双减”政策，提升教师专业素养，狠抓学生作业实效，南堡一小于4月8日至10日，历时三天进行了学生作业、教师教案检查活动。
此次活动由学校统一安排，本着客观、公正、公平的原则，各教研组长、学科带头人对全校语数英三科教案、作业进行了逐项仔细查看。
教案检查
检查过程中，本着对学生的发展负责、对教师的成长负责的态度，各科教研组长认真细致地对每一位教师的教案进行逐项检查，并做好记录反馈。从教案检查的整体情况来看，老师们认真撰写教案，书写规范、整齐，条理清晰，板书设计合理，教学目标明确，重点、难点突出，教学互动性、实用性、操作性较强，都能够严格按照常规工作条例规范自己的日常教学行为。一篇篇教案，凝聚了教育工作者的教育智慧。
作业检查
本次作业检查主要是结合“五项管理”及“双减”政策中提到的关于作业布置、作业设计等方面的要求，对各科任教师作业布置数量，作业批改规范，学生作业质量进行深入细致的检查。一份作业就是一份汗水，一句批语就是一份希望。赏心悦目的作业，无不体现老师们的严谨、负责、敬业……
于细微处显精神，于小事中下功夫。检查中发现，老师们都能根据学情，紧扣教材、精心设置作业，认真批改作业。部分教师针对孩子作业中的亮点，在作业本上用红旗、笑脸、红花、星星等符号鼓励学生，激发学生的完成作业的兴趣。一本本作业不仅展现了学生的学习态度和水平，也体现出老师们细致入微的工作精神。在作业检查中我们看到了孩子们的努力与老师们的尽责形成了一个积极健康的双向奔赴。
检查过后，教研组成员纷纷走进年级组，进行有针对性地交流指导，在研讨中肯定优点，对于不足之处提出中肯的建议，使检查工作真正落实到实处。
“泰山不拒细壤，故能成其高;江海不择细流，故能就其深。”通过本次检查，让我们看到了教师们高效教学设计和创造性的作业设计，看到了孩子们良好习惯，更看到了老师们对工作的热情及认真的态度。以检查促规范，以检查促提升。今后我校教师将在校领导的带领下，继续发挥集体备课的力量，上好每一堂课，注重作业设计的质与量，严格落实备课和作业批改制度，切实提升教育教学水平。 我校也将不断加强对常规教学工作的督促和检查，进一步规范教育教学行为，确保教学质量稳步提升。