【微风春自来，教研正当时】

——开发区教办“聚焦新课标，共研大单元”语文课堂教学研讨活动

        王明明老师执教的三年级下册第三单元第9课《古诗三首》：整个教学过程思路清晰，教学设计体现了学生学习的梯度，步步深入，巧妙地引导学生品读诗句。通过情境创设，任务驱动，让学生怀着浓厚的兴趣去读诗，让学生读出自己的体验，读出诗句所描写的情景和韵味。在丰富多彩的阅读实践中，其乐融融地品味《元日》中所描述的过新年的习俗。本节课王老师不仅注重学生知识能力的学习，更注重单元主题传统文化的融合，拓展了“桃符”“屠苏”等相关传统文化知识，进而理解古诗，自然体会情感。课堂尾声，还采用唱古诗的形式，无形中让学生感受到了春节的喜悦，增强文化自信。40分钟，很是短暂，但是王明明老师的这节《元日》仿佛带我们走进了一个喜庆的古韵世界。从语文生根，文化发芽，传承落地，受益颇多。

        王静老师执教的四年级下册第七单元第23课《黄继光》一课在“红领巾讲解员招募令”中拉开序幕。王静老师用铿锵有力的导语引入本课的学习后，着重引导学生抓住黄继光的语言和动作描写，体会人物“视死如归、英勇顽强”的革命气概和“不怕困难、敢于胜利”的精神品质。此外王老师将本课中体会人物英雄品质的方法迁移运用到阅读链接中，真正引导学生将本单元阅读素养落到实处。在王老师的巧妙引导下，孩子们进行了深度的思维碰撞，在“学法迁移绘英雄”环节，以小练笔的形式表达了对英雄的敬佩。整堂课如行云流水，老师与学生互为激荡，共同演奏了一曲关于英雄、关于奉献的精彩华章。体现了在大阅读背景下学生素养的综合提升，实现了教学评的一致性。

学生剪影

教师剪影

        以课会友，教研同行，授课结束后，在教办语文教研员祝爱香老师的组织下，听课老师们积极参与，大家互相交流，深入研究，从各个角度深入探讨教学问题，并提出了切实可行的教学建议。各点评老师对授课教师在讲课过程中的亮点给予充分肯定，并针对课堂中出现的共性和个性问题进行探讨。听课老师们真诚且精彩的交流，思如风发，言如泉涌。

        祝爱香老师作了总结发言。她再一次强调了大单元教学的重要性，并和老师们探讨了任务群的三要素：学习任务、学习情境、学习活动。备课时，应以新课标为指导，以教材为基础，根据人文主题和语文要素确定大单元任务，依据课文特点分解成子任务，进而设计出在真实情境下的学生学习活动。

        在整个语文教研活动进行中，无论是展示课教师的筛选、反复多次的磨课研讨还是教学设计的多遍通稿，祝老师无时不在，付出了大量的精力和时间，用自己的专业知识指导老师呈现教学的新理念和新设想。

        本次活动区教办主任董玉强同志、副主任王洪才同志、教研室主任赵洪亮同志、良福小学校长王效生同志、各学校的业务领导和语文学科骨干教师近40人全程参与。

        赵主任在评课时讲到课堂中教师语言要精炼，评价赞赏学生要用心，课件制作要实用，朗读指导要到位。并肯定了两位授课教师的班级：学生朗读能力和表达能力强，师生默契互动课堂氛围好，希望坚持下去。

        董主任强调，教研活动一定要在学校落地生根，让教研成为学校工作的常态。1.鼓励打造教研团队，引领教师专业成长。2.抓好课堂教学，提高课堂效率。3.重视教学细节，落实各项工作。最后，董主任向六位展示课教师颁发了荣誉证书。