思维碰撞才会擦出智慧的火花，在今天上午的小组研讨活动中，大家非常珍惜这次学习交流的机会，认真参训，做好笔记，积极进行交流研讨，并决心把新思想、新理念、新管法、新教法带回到本单位，实施到今后的学校管理和教学实践中去，做到学以致用，知行合一。
下午吴积军书记《未来学校发展与管理创新》的报告以“新时代学校教育要变化了’”的赞叹起头，语言幽默、条理清晰。他以生活中的现象启示结尾，整堂课笑声不断，但又发人深省。吴积军书记指出现在的教育“以静悄悄的课堂革命正向我们走来”，教育已经进入信息智能时代的4.0版，是以互联网+人工智能为主要特征，教育进入“人机共教”的时代，教育即将发生深度变革，从课堂形态、课程形态、学习形态到教师形态都会发彻底的改变。
提出新时代形势下作为学校管理需要不断反思，未来教师需要培养学生的“四商”即“爱商、逆商、情商、智商”的观点。
他引领校长们要做六种人：1.校长要做筑梦人，构筑学校的科学发展梦，学生的快乐成长梦、教师的名师专家梦、家长的望子成龙梦。2.校长要做闹钟。3.校长要做导师。4.校长要做车胎。受得了“气”才坚强，受不了“气”就软弱，校长要成为绿色垃圾桶，回收老师、家长和学生的负面情绪，温暖人心。5.校长要做领航者。他还总结了校长如何定位自己的四种角色，从而不断推动学校发展、创新。
培训结束后，学员们纷纷表示，要以此次培训为契机，不断巩固深化培训效果，切实把所学、所思、所获转化应用到实际工作中去，努力开创工作新局面，在新征程上展现新作为，助力学校高质量发展开启新篇章。