图书馆好书推荐（2024年第6期）
孙骁，历史学博士,毕业于云南大学历史系。云南财经大学马克思主义学院讲师。主要从事中国古代史相关课题研究。著有《一张大事年表，快读中国历史》、《一张大事年表，快读世界历史》等著作。
王丹，文学硕士。云南大学历史与档案学院中国边疆学专业博士在读。主要从事中国边疆史相关课题研究。
本书从文化史视角，丝绸之路为主体，描述丝绸之路上的故事。
主要以具体人物及城市为对象，讲述丝绸之路“西域”“草原”“海洋”等路径上历史故事。
——丝路开拓者张骞
——以性命守卫丝绸之路的卫青、霍去病
——“持汉节不失”的使者苏武
——不畏艰险西行取经的玄奘
——来到中国的探险家马可·波罗
——七下西洋开拓海上丝路的郑和
费孝通(1910—2005)，中国社会学家、人类学家。被誉为中国社会学和人类学的奠基人之一。江苏吴江人。曾任云南大学、西南联合大学、清华大学、中央民族学院、北京大学等校教授,中国社科院社会学研究所所长，当选全国政协副主席、中国民主同盟主席、全国人大常委会副委员长等。1980年获国际应用人类学会马林诺斯基荣誉奖。1981年获英国皇家人类学会赫胥黎奖章。代表作有《乡土中国》《江村经济》等。
本书是费孝通先生的社会学名著，根据其1940年代后期在西南联大和云南大学所讲“乡村社会学”一课的讲义整理写成，收文14篇。是作者在社区研究的基础上，从宏观角度探讨中国社会结构的著作。分别从乡村社区、家族制度、道德观念、权力结构、社会规范等各方面分析、解剖了中国乡土社会的结构及其本色。是中国社会研究的一部比较成熟的作品。
艾青说：诗．如一般所说，是文学的峰顶。是文学的样式。是的，一首诗，就是一篇文章，甚至是一本书。散发出一种难以抗拒的魅力。
诗词如歌，仄仄中婉转悠扬，在抑扬顿挫里低回不尽．让人忘忧，使人开颜；诗词如画，在虫鱼鸟兽中描摹自然，在小桥流水中展现乾坤，为我们描绘出或凄美，或壮阔，或静谧，或热烈的意境：诗词又像一位哲人，在历经千年后，向我们娓娓道来人生的真谛，激励我们走向生活，面对挑战。
唐诗是我国古代诗歌的峰，五言诗、七言诗、杂言诗。如同春天盛开的百花，争奇斗艳，是格律诗，更是光彩夺目。
唐朝诗人辈出，“初唐四杰”的王勃、扬炯、卢照邻、骆宾王。以边塞诗著称的岑参、高适、王之涣，以风景诗著称的孟浩然，加上诗仙李白、诗圣杜甫、新乐府运动的倡导者白居易等人。真可谓群星灿烂．光照千秋。
每一首诗的背后都有一个或缠绵，或悱恻，或快乐，或悲伤的故事。有怀才不遏的李白、杜甫；有聪敏机智、心机深沉的上官婉儿；有鬼才之称却很短命的李贺；也有魄力十足，镇得住朝臣，处事果敢坚决，毫不犹豫的武则天……他们共同开创了唐朝诗歌发展欣欣向荣的盛世，共同把唐朝诗文化推向了.......
本书选唐诗中哲理丰富的名言佳句, 分别介绍了诗的作者, 出处及译文, 并通过对诗的详细解读结出其中所蕴含的做人道理。该书内括: 读唐诗, 学人格修养 ; 读唐诗, 学勤学苦练等。
《万千教育·教师怎样提问才有效：课堂提问的艺术》两位作者都是有近30年的教学和教师培训工作经验的教师。他们结合自身的教学经验，对中小学教师怎样提问才有效进行了长期的研究，并提出了独到的“Qu：Est”教学策略，即“为理解而提问：让学生开动脑筋”。
书中从教师该怎样提问和提问如何影响教学实践两个方面，全面介绍了关于课堂提问的相关研究成果，并通过丰富的教学实例展示了课堂提问的艺术和技巧，对广大中小学教师掌握关于课堂提问的教学策略，学会有效提问技能，具有很强的指导价值。
《讲给大家的中国历史》系列，一套全新的中国通史。不是为读者介绍干巴巴的历史事件和知识点，而是发掘中国历史背后的深层逻辑，提供一套崭新的读懂中国历史的认知方法。系列共4辑13册，全景呈现“中国”这个独特而顽强的生命体的演进。
《讲给大家的中国历史9:分裂与互动》讲述的是宋元时期的中国。这一时期的重要特征是两宋与北方游牧民族政权之间的对抗、互动往来，对宋朝这一时期的疲软，也进行了详细的分析。面对北方游牧民族的威胁，宋朝疲于应对，经常犯一些战略性的失误，但是，与此同时宋的文化优势一直有增无减，以至于使北方王朝的草原个性在和宋的接触中越来越快地消退。
你会看到：宋朝文化发达，士人活跃，不过他们关心的问题依然是北方的威胁；宋词的发达，既得益于都市和商业的繁荣，也得益于文人文化的兴盛；从北方草原的角度看南方的中原王朝，宋只不过是他们生活中的普通篇章，并不是很重要；宋人每次和辽、西夏、金打仗，都是在根本还没弄清对方意图和实力的前提下开战，而且每次打了败仗之后也没有应对之策……
