为贯彻落实国家新课程改革的要求，进一步提高我校教师教学水平，有效推动学校教育教学质量的整体提升，我校于4月10日开展了综合组教师赛课活动。
刘老师执教四年级英语Lesson13 How OLd Are You?首先运用chant进行热身练习，活跃课堂气氛，接着学生听音频和读课文，有效的学习并运用本课重点句型，在文本解读部分设计的问题循序渐进，层层递进引导学生思考，培养学生的学习自主性。整个课堂层层递进，环环紧扣重难点，学生在轻松愉快的氛围中掌握本节课的知识。
贺芳老师执教的是四年级下册道德与法治第七课《我们的衣食之源》第一课时，贺老师通过“大米由来我知道”、“辛勤耕种我体验”、“珍惜粮食我能行”三个任务活动，学生了解我国的农耕文化和知道大米的生产来之不易，并让学生亲身体验插秧的过程，感受农民伯伯的辛勤劳作，珍惜劳动成果，触动学生的心灵，培养学生爱惜粮食的优良品质。这三个任务活动环环相扣，层层递进，突出了重点，教学效果显著。
刘璇老师执教的是人美版五年级下册《我的书包》，在本堂课一开始，教师先用猜谜语的方式导入新课，再拿出实物引导学生小组合作交流，探讨书包结构。接着提出要求设计一个符合自己想要的书包。本课无论是教学内容、教学设计还是组织形式，都体现了很新的教学理念，在教学过程中，教学思路清晰，目标明确，教学中突出学生的主体地位，注重培养学生各种能力。课堂具有开放性，应该说这是一堂学生感兴趣的美术课，是一堂很有创意的美术课，让人感到耳目一新。
公开课后，老师们针对这几节课的课堂教学情况展开了评课议课，交流研讨。在评课环节中，听课老师及时与授课老师进行交流反馈，研讨教学方法，交流教学心得，既肯定了授课老师的闪光点，又指出课堂教学中存在的问题及改进意见，从教学设计到课改理念，从谈老师的专业素养到上课时的教风，大家畅所欲言，努力实现共同进步。立足核心素养，深耕三尺讲台，赋能高效课堂，坚守教育初心。