为了更好促进教师的专业发展，提升教师的专业教学技能，扎实我校数学科组的教研活动。2024年4月10日上午，二年级数学邵甜甜老师如约开展了《有余数除法的含义》一课。
课程伊始，邵老师通过复习除法的运用以及平均分的含义展开。在此基础上设置了9根小棒和10根小棒摆三角形的活动。通过师生共同探究、讨论、讲解、总结得出了两种平均分的情况。一种是可以分完，没有剩余，一种是剩余部分不够再分，出现余数。得出了有余数的除法的算式，并详细探讨了每个数字所表示的含义。
随后，学生们对有余数除法的含义进行了巩固提升，学生们积极配合，踊跃回答，强化了对课程内容的掌握。
最后，数学组对邵老师的课堂进行指导和交流。本次教研活动，为本校数学老师搭建了相互学习，相互交流的平台，同时也进一步提升了授课老师的专业水平和教学技能。在今后的教学工作中，我们将不断学习，不断提升自己的教学能力。