绵竹市紫岩小学校教育集团科学教研活动在什地学校举行

 活动中，什地校区科学老师张天源为大家提供了《电路出故障了》的公开课。张老师课中特别重视把课堂还给学生，充分发挥孩子们的主体性，加强对学生探索能力的培养。从猜测电路故障的原因，到自主检测电路中的故障，再衔接到本课的重点电路检测器的制作与使用，最后引入生活中的电路检测。让学生意识到电路检测器能提高检测电路故障效率的同时，增加了学生的学习兴趣。

顶新校区李亚红老师在《哪个传热快》的教学中，不管是课前的材料准备，还是对于班级记录表的使用，都作了精心的准备。其中实验材料准备非常丰富，用感温贴纸能让学生很直观的看到不同材料的传热速度不同，更加清楚的了解到不同金属的传热速度也是不同的。两个探索活动衔接非常清晰，课堂中学生明确实验目的，还能从实验中走到生活中，用生活中的实际例子印证实验结果。

本次活动全体老师们讨论了“小学科学如何把课堂还给学生”的课题，明确了课堂教学内容的逻辑性。集团教研组希望老师们在平常的教学活动中积极探索“把课堂还给学生”的教学策略，充分培养学生的科学核心素养。

最后，绵竹市教师培训中心科学教研员魏明贵老师为本次活动做了总结，他充分肯定了两位老师课堂中的亮点，也给两位教师提出了宝贵的意见和建议。魏老师建议紫岩小学校教育集团的小学科学教研活动能一直举办下去，在推动集团科学教育教学前进的同时，也促进集团对年轻科学教师地培养，使集团科学教育越来越好。