为进一步提高乌鲁木齐市职业院校技能大赛计算机平面设计、数字影音、动画片制作赛项水平，更好地实现“以赛促教，以赛促学”，解决专业课课堂教学对接职业岗位要求等关键点问题，提升 2024 年乌鲁木齐市职业院校技能大赛工作质量，2024年4月9日，乌鲁木齐市职业教育中心组织召开了技能大赛信息技术项目总结评析会。全市5所职业院校信息技术赛项指导教师、专业骨干教师、红山教育职业教育王林名师工作室全体成员等，共计30名教师和100余名学生参加会议。会议在乌鲁木齐市职业中等专业学校教学楼五楼 1 号学术厅举办，邀请了行业专家、评委、大赛优秀指导教师进行分享交流。
行业专家、评委老师赵勇就平面设计赛项进行评析。赵老师对参赛一等奖作品进行了案例分析，针对作品的创意性、实用性、技术性、美观性以及主题符合度等方面进行了细致的说明和讲解。通过对作品的深入剖析，让参赛者从优秀作品中汲取灵感和经验。同时，指出了参赛作品中存在的问题和不足，如作品缺乏独特的创意和新颖性，制作过程中未能充分发挥信息技术手段优势，学生在设计时对于设计元素的分析、作品的构成、设计和完整度以及网格图的实际意义等方面欠缺等。针对问题，提出了具体的改进建议，并从平面设计作品设计的基本理论、设计要点和设计方法进行了系统的讲解。鼓励参赛者平时多积累、多参与实践项目，提升设计水平。
数字影音和动画片制作赛项的专家评委张涛老师对参赛作品的整体质量进行评析，针对提升画面美感、音效处理、剧情构思，制作过程中使用的技术手段和工具，以及如何遵守比赛试题规则、行业前景等方面进行了细致的分析和评价。他强调，任何比赛中规则是基础，比赛选手要学会准确评估时间快速完成作品，要了解自己在数字影音制作方面的长处和需要改进的地方。最后，张老师对数字影音、动画片制作的行业趋势进行了分享，分析了AI工具的出现对平面设计、数字影音和动画片制作专业带来了显著冲击和挑战。提出老师的授课内容要与时俱进，引导学生保持作品的创意和个性，避免陷入“千篇一律”的困境，不断学习和掌握新的技术，紧跟时代保持竞争力。
三个赛项的优秀指导教师马轶轩、陈佳丽、赵妍分别从比赛文件解读、赛前准备、带赛经验分享、赛后总结和反思等方面进行了全方位的交流。三位老师从专业角度出发，结合各自赛项获奖经验，诠释了“技能有多高，舞台就有多大”的内涵，指出了技能大赛对提升学生职业素养的重要作用，同时分享了教师带赛的新思路、新方法。
最后，乌鲁木齐市职教中心教研员薛静老师对本次活动进行了总结，强调技能大赛是提升职业院校专业发展质量的生命线，要求参赛学校要继续以技能大赛为抓手，加强与优秀院校和团队的交流学习。同时，也要以技能大赛为牵引，不断提升课堂教学水平，推动专业内涵式建设，提高人才培养质量。
技能大赛既是展示技能人才精湛技艺的“大舞台”，更是助力人才队伍建设的“大平台”。此次总结评析会的召开，为今后技能大赛有效辅导和提高教师职业素养搭建了良好的平台，提供了向专家、评委、优秀教师学习交流的机会，鼓励更多的老师参与技能大赛辅导，推动赛教融合，提升职业学校教师的教学水平，为我市职业教育培育输送出更多的优秀人才。
撰稿：刘卉 薛静
审核：徐嘉