深耕细研   促成长——营盘小学数学教研活动

       “春雨绿阴肥，雨晴春亦归。”在这唯美的四月来临之际，营盘小学开展了第三次教研活动。本次教研以“在数学课堂中，落实学生核心素养发展。”为主题，王旭和荀凤杰两位教师分别讲授了两节数学课，为我校的数学教研工作拉开了序幕。

     荀老师在教学设计中，注重以旧知带新知，利用复习题帮助学生做好知识衔接。在组织学生分组进行探究新知时，通过摆一摆，说一说，写一写理解两位数乘一位数的口算方法。在交流中，分享多种解决办法，再择优推荐，还能挖掘知识，适时介绍中国古典书籍《算表》，在培养学生的发散思维的基础上，落实了“以德树人”的教育理念。

       王老师在教学中，从帮助同学整理杂乱的房间导入新课，激发了学生学习的积极性。在整理过程中，培养了学生的分类思想，学会了整理的方法；在探究新知识时，给学生方向，给学生空间，学生在交流中完善记录方法；在练习中巩固成果；在拓展中，寻找知识在生活中的应用。本节课教师关注让学生学会用数学的眼光去观察世界。注重落实学生核心素养的发展。

      观课后，各位教师及时研讨，积极发表自己意见。王校长也从学生发展角度提出了希望。张主任从教学设计中提出“要关注知识结构化特征”交流了建议。

        随着课改的不断深入，我校教师将继续不断地投入到教研实践中，以“课本不是学生的整个世界，整个世界才是学生的课本。”为设计理念，力求促进学生的核心素养发展，努力提高我校的教育教学工作。