“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”。为了全面贯彻“双减”政策，打造高效课堂，区片教研活动继续进行。4月10日，酂北小学刘爱霞老师执教三年级语文《赵州桥》一课，宋艳老师执教三年级数学《找规律》一课。
刘爱霞老师在执教《赵州桥》时，以读代讲，注重让学生进行有感情地朗读，引导学生在读中感悟，读中体验，以读激情，以读悟情。让学生在朗读课文中感悟语言，在想象表达中运用语言。借助视频、图片等方式，推进教学内容，教学思路清晰。
教学中，刘爱霞老师紧紧抓住关键词，让学生通过朗读去体会。从“1400多年”、“五十多米长"，“九米多宽"这些数字中体会赵州桥的坚固雄伟。抓住关键词“有的”有的“还有的”，让想象画面并做出相应的动作，体会桥的图案的传神。
上课伊始，宋艳老师用一段视频导入新课，激发学生的学习兴趣。
在新知传授过程中，宋艳老师充分相信学生，大胆地“放手”于学生，通过同桌讨论的形式让学生在教师出示的主题图中探索、寻找、认识、感受、发现规律的存在。
每一堂课都是一种磨砺，一种收获，一种成长。每一次听评课都是一个自我反思和自我提升的过程。我们将继续以课堂为主阵地，做好常规教学，上好每一节课，不断学习他人，优化自己。同心携手，挥笔翰墨创佳绩，必将一路播撒，一路静看繁花盛开！
图 文: 袁 莉
审 核: 陈敏娟