最好的数学像最美的诗一样,充满了想象、充满了智慧、充满了和谐也充满了挑战。
2024年4月10日我校杨修占老师为我们带来了一节精彩的公开课《含有多余条件的解决问题》。
课前
每一节精彩的课堂,都离不开一次次深思熟虑的琢磨,课前,杨老师积极备课,以复习活动,引出本节课的主题。
课堂中
课堂中,杨老师深挖教材,巧妙设计不同活动,引导学生认识什么是多余条件,梳理数学信息,提出问题,如何解决等知识,可谓精彩纷呈。
同学们上课认真听讲,积极发言。老师们专心听课并做记录。
课后
课后,杨老师从本节课的教学目标、教学重难点、教法、教学过程等方面向听课老师们介绍了本节课。
老师们及时交流听课心得,肯定本节课亮点,共同寻找提高课堂效率的有效措施,将教学质量提升落到实处。
小结
教学相长,研修不息。公开课活动为教师互相学习、提升自我搭建了一个有利的平台,正是在这种学习与交流的活动中,教师的专业技能得到了进一步的提高。