“书香育人”是一种力量。它具有强大的熏陶和润泽作用，并通过这种“润物细无声”的作用，使“求真，尚美，向善”的品质内化于心，外化于行。
“书香育人”是一种修养。它期待每一位浸润其中的教师都能有一个健康、向上的心态，使“铸师魂，强师能，重引领”的师风影响他人的修养的提升。
第二十三期领读师 马琴
《做不抱怨的教师》本书内容跨越古今中外，视野广阔、内容实用，既有中外教育大家的高屋建瓴，又有取材于生活故事的丰富细节;既有文辞优美的散文叙事，又有具备现代理念的技能训练。
为了帮助广大中小学教师适应快速变化的社会，改变职业倦怠的状态;为了给教师增添思想上的养分，心灵上的慰藉;为了给教师新的工作思路和方法，让教师掌握丰富多样的教育素材。
不抱怨的八个视角
内容简介
本书是思想发动机
本书重点从教师的思想问题入手。帮助教师直面生活中的困难、问题、挑战，喚醒教师对生活、对职业、对教育的美好感受。本书以优美生动的文笔介绍了大量的故事.案例，帮助教师始终保持乐观向上、积极进取的阳光心态。本书就像是一台思想的发动机，当教师产生职业倦怠、缺少前进动力、感到困惑迷茫时，能引领教师在生活和职业发展的道路上不断进取!
本书是成长工具箱
本书重点从教师的思想问题入手，帮助教师直面生活中的困难、问题、挑战，唤醒教师对生活、对目业、对教育的美好感受。本书以优美生动的文笔介绍了大量的故事、案例，帮助教师始终保持乐观向上、积极进取的阳光心态。本书就像是一台思想的发动机,当教师产生职业倦怠缺少前进动力。感到困惑迷茫时，能引领教师在生活和职业发展的道路上不断进取!
本书是应用素材库
本书就像是一套给教师定制的 《读者》也可以说是教师版《读者》.书中引用了很多古今典故，名人轶事、生活故事、励志故事，师生交往，课堂故事等全面而丰富的素材。这些故事、案例、素材，教师既可以自己阅读体会;也可以作为教学资源应用到课堂中，讲给学生听;同时还可以在写作论文、反思中引用。具备广泛的实用性，是一个非常丰富的应用素材库。
读后感想
当我拜读完《做不抱怨的教师》这本书就像一剂良药慰藉了心灵。作为一名教师尤其需要一颗强大的内心，因为我们需要面对和解决的问题比一般人还要多，所以我们如何去调节好自己的心态，才能面对生活充满信心，对待工作抱有热情，建立良好的人际关系，做一个不抱怨的教师。
我的感悟
做一名不抱怨的教师首先必须要心理阳光。教师的一言一行都会被学生所记录，只有当教师完美的塑造自己高尚的人格，才能去照亮学生的心扉。作为教师时刻要保持积极乐观的心态，从容的面对教育工作中的一切困难和挫折，具备成熟的理智，正确的挫折观，良好的情绪调控能力。只有这样，才能时刻充满阳光，才能让学生时刻沐浴在你的阳光之下。幸福快乐的成长。
做不抱怨的教师还要有爱。教育工作时充满爱的事业，这种爱包括自爱与爱人。我们不仅要努力做到自尊、自重、自立、自强，还要树立良好的教师形象，以身作则、为人师表。教师深受着国家、社会、学校、家长的信任与重托。教师的一言一行都将会成为孩子们模仿的对象。教师在教育中充满爱，让学生感受爱，久而久之，学生也会成为充满爱的人，有爱心的人。
读了这本书，我会延续以前的做人态度，不悲不喜，不卑不亢，多工作，少抱怨。
以书中的事例为借鉴;以书中不抱怨的心态为行为准则;以书中改变抱怨的方法为思路，做一个不抱怨的践行者。
阅读是教师专业化发展的根本路径，阅读是教师永远的修炼。今天的“领读师”要跟大家再见了。
阅读有信仰
阅读不孤单
阅读让教育有定力
编辑：马琴
一审：马蕊
二审：李世梅
三审：包海军