风传花信，雨濯春尘。撷一束光阴，抚过心间，留赛课的风采，沉淀经年。为深化我校课堂改革，促进教师专业化成长，聚焦课堂实效，锤炼教师风采，以赛促教，以评促研，全面提升教学质量，2024年4月10日，许昌市文化街小学语文优质课赛课活动，在广大教师的热烈期盼下，如期而至。
台下十年功，台上一分钟， 马会云老师扎实沉稳的教态，生动有趣的引导，将在场师生带入《两小儿辩日》的课堂。马老师充分彰显学生学习自主性，以问促思，以思引评，带动学生参与课堂。在老师的声声认可中，比学赶超，集思广益，总结收获，提升课堂实效。结合课堂内容，学生拍桌断句读文，似击缶而歌，又似怒面论斥，既显文言节奏之美，又创辩论情景之趣。
美国总统富兰克林曾言，读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清晰。而课前的成长会话，郭琳老师以童心童趣故事分享为契机，将三者结合，多管齐下，助力孩子口语表达，启蒙智慧。童音朗朗，字字圆润，从分享者的概述中不难感受到她的表达条理清晰，语言流畅生动，情感丰富，真正做到以会话见成长。
童声渐落，书声渐起，郭琳老师笑容亲切，穿行在学生间，为我们带来《我是一只小虫子》的课堂呈现。让学生自己带入虫子视角，鼓励学生做一只会思考的虫子，通过阅读，在文中思考线索。通过阅读理解文章关键，感受作者生动有趣的语言叙述，感受童话世界的奇妙天真。
课堂之质，在于钻研。 课堂之效，在于探究。本次小语教研活动，不仅是一场异彩纷呈的教育享受，更为落实新课改教学方针提供新思路，指明新方向，老师们在交流中砥砺共进，在比拼中省视自我。语文教学道阻且长，每一次的教学研讨都是为至千里，更近一步，相信优质课比赛碰擦出的火花，必将照亮课堂，点亮未来。