教学质量是学校的生命线，教学常规是教学质量的根本保证。为强化教学常规管理，提高课堂教学水平，提升我校教育教学质量，实现学校新学期教育教学目标，根据青州市教育教学研究院提出了三月份为“教育教学规范月”的要求，我校高度重视，制定学校的活动方案，并举行了活动启动仪式。
制定方案，统筹安排
青州市明德学校初中部以学生、教师和学校的发展为根本，以提高课堂教学过程质量为重点，内化教学常规，落实潍坊教学常规管理要求，强化教学过程管理，积极让三位一体学程优化新课堂落地。
活动开展及成效
一、认真抓好教学常规，规范教学秩序。
每月开展教学常规检查，把常规工作抓严、抓细、抓实，促进教学管理的良性循环。
二、开展了教学设计大赛活动。
学习质量提升工程等做到了“开齐、开足、教好”，同时也促进了学生的全面发展，加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。
三、学校重视教师专业发展，不断创新教研教改，提升教育教学质量。
着力提升教师专业发展。通过开展业务培训、外出学习、青蓝工程等多途径提升教师业务能力。通过不同层级教师的公开课和赛课等活动提升教师的教学教研水平和能力，促进业务发展和进步。
四、将教研活动落到实处。
学校按相近学科成立了语文、数理化、英语、政史地生等联合教研组，学校领导班子包靠教研组，校长带头推门听课，扎实开展“1135”教研活动。要创新教研形式，盘活教研过程，让教研活动生动多样、务实高效；要丰富教学手段，引导学科组教师重视学生管理，用爱心、耐心和诚心浸润学生心灵，启迪学生心智；要立足学生实际，抓好知识落实，把“让学生学会”作为集体备课、学科教研的出发点和落脚点，低起点，密台阶，助力学生更好掌握知识。
五、“三课”活动。
积极落实“学教评一致性”和“三位一体·学程优化”优质新课堂教学改进行动，构建“7+1”课堂模式，向课堂要质量，大力提升课堂效益，助力教学质量提升。学校结合市教科院和镇教研室的课堂建设要求，积极开展了“三课”活动。
总的来说，教育教学规范月活动是一次非常成功的教学活动。它不仅提高了我们教师对教学规范的认识，增强了教师间的合作精神，进而提高学生的学习成绩。在未来的教学工作中，我们将继续以教学规范为指导，不断提高教学质量，为学生的成长提供更好的教育环境。