深教研  强思维  促成长——广信区第五幼儿园思维训练教研活动

     幼儿的思维游戏中包含丰富的观察、想象、记忆、思维等成分，会促进幼儿的认知发展，从而提高幼儿的综合能力，因此，2024年4月10日广信区第五幼儿园开展了《幼小衔接之有趣的思维训练》年级组教研活动

      小班组针对幼儿的年龄设计了《三只小熊的早餐》《开心果园》等思维游戏教案，通过思维游戏提高幼儿的兴趣，从而增强幼儿的规则意识，语言表达能力等。

     中班幼儿是整个幼儿时期思维特点表现最典型的时期，因此中班组教师针对中班幼儿设计了《佩奇的菜园》《小动物搬新房》等活动，开发幼儿的思维，提高幼儿能力。

      大班幼儿正处于幼小衔接的关键期，大班教师设计了《谁偷了点心》《有趣的线路图》等，给幼儿提供有趣的数学思维游戏，可以使幼儿在游戏中建立良好的学习习惯，培养数学思维能力，为幼儿做好幼小衔接的准备工作。

       思维能力会直接关系到孩子的学习能力，同时也会直接影响孩子在学校的表现。注重思维训练能带给孩子带来更高的学习效率。

       本次教研活动，在一定程度上促进了教师日常开展思维活动的有效性，不仅让教师对思维活动有了新的认识，还进一步刷新了在集体教学活动中教师必须具备的科学核心素养意识，进一步让孩子们在游戏的世界中自由探索、快乐成长！