春风化雨育桃李，优质课堂润心田。为迎接“南阳市十万教师大比武”活动，切实把新课标的理念和要求全面落实到课堂教学中，内乡县小学第一教育集团进行了校长示范课大比武活动。
本次活动安排如下：
赤眉镇中心小学的王静老师执教的《十六年前的回忆》一课，抓住了父亲的“反常”表现，她用“反常”作为阅读“支架”，让学生在自读中先找一找李大钊身上有哪些反常表现；从中体会李大钊的品格；然后再回头“透视反常”，直抵李大钊的精神。“反常”支撑起了整个阅读的探究过程。
余关麦山小学的续露老师执教的《匆匆》一课，从对《匆匆》这一文本的内容把握切入，引向对《匆匆》涵义的体察，最终抵达文本的表达形式，引导学生把握看不见的文本秘妙。
板场乡中心小学的王亚诺老师执教的《囊萤夜读》一课，王老师时时处处避免“告诉”学生，让学生自己去思考，自己说出来。拓展《凿壁借光》《孙康映雪》等，有赖于教师根据学习的需要精心搜集和匠心组织。这节课上，正是因为王老师善于“让学”，善于利用学习资源，我们才看到了学生学习的真实发生。
七里坪乡三道河小学的刘帅老师执教的《三角形的内角和》一课，“教、学、评”一体化的教学设计，不仅关注教师的教，学生的学，也要关注教学评价。本节课设计了专项练习和思维练习，使学生感受三角形内角和的作用，达到学以致用效果。在课堂中及时进行课堂评价，引领学生反思内化，促进学生主动学习，更好的达到评教评学效果。
赵店黄营小学的黄晓峰老师执教的《小数的认识》一课，通过图形引导学生理解小数——从经验到图形到概括，利用几何直观帮助学生理解数学概念，几何直观是学生重要的学习能力，数学概念动态化、解决问题化，发展学生问题解决能力，把握平均分的本质。
赤眉镇中心小学的张金红老师执教的《为人民服务》一课，张老师就抓住了这篇课文的结构特点和论述思路，条理清晰、循序渐进地引导学生落实教学目标和教学重难点，将书后习题与文本教学紧密结合。张老师紧扣本单元“查阅相关资料，加深对课文的理解”这一语文要素，将“查阅资料”作为本课学习的主要方法，合理巧妙地设计到了学生的自主与合作学习之中。张老师先学后教，通过投影学生批注、小组交流资料、借助资料谈理解等环节，教师放手，学生展示，充分培养了学生在查阅—提取—分析资料的过程中理解语句内涵的阅读能力和学习习惯。
“虽有佳肴，弗知其味；虽有至道，弗知真善。”本次活动，为老师们正确解读新课标，提供了借鉴与指导，也为打造高效课堂指明了方向。力学笃行，在奋斗中展示风采；精益求精，在磨砺中绽放青春！春光里，万物竞发，让我们一起倾听成长拔节的声音，凝聚向上的力量。