为积极落实“双减”工作，进一步加强教学常规管理、促进课堂教学改革，提高教师备课批改水平，关注个性化、过程性评价，培养学生良好的学习习惯。2024年4月10日，莲岳小学开展了备课作业展评活动。
根据学校教导处的安排，各教研组长对教师备课和学生作业进行了仔细查阅。从教案的设计、个性化的调整、作业的布置、学生的书写、教师的批阅等多方面对每位教师的常规业务进行了公平、公正、公开、透明的评定 。
在备课展区，各学科备课各具特色，尽显个性，有的字迹隽秀，有的图文并茂，有的设计新颖，有的填满了密密麻麻的标注，令人赏心悦目。各科备课本上工整的字迹，体现了老师们认真严谨的态度，个性化设计凝聚着老师们勤于思考探索的精神，详细的课后反思展现出老师们教学的周密与严谨。
在作业展区，摆放着一排排整齐的作业，一本本字迹工整美观的作业，无不渗透着老师和同学们的努力与付出。老师们严格按照批改作业的要求进行，正确使用批改符号，批语富有鼓励性，针对性，处处体现出老师对学生的关爱。
全校学生在老师的带领下，排着整齐的队伍依次观看各班评选的优秀作业！
教育无小事，教学抓细节。一次展评活动就是一次督促，更是一次提升。通过本次备课、作业展评活动，老师们互相学习，取长补短，既为教师教学指明了方向，又为全面提高学校的教育教学质量增强动力。相信在所有教师严谨务实、踏实努力的态度下，莲岳小学的教育教学工作将会再上新台阶！
总策划：刘齐兵
撰稿：徐瑞艳
审核：薛姗