“行走拓宽世界，读写重建心灵”，打造书香校园，让师生在书海中润泽心灵是我校一直追求的目标。一本好书，如同心灵的驿站，如同漫漫人生路的灯盏，不断给予人步履前行的力量。阅读之于教师，恰似教育进程的星火，辉映闪耀的灵魂之虹。
今天，宜阳县张坞镇凹里中心小学语文教研组举行《给教师的建议》一书的读书分享会。希望通过此次活动，老师们能以书为友，促进自己的专业成长。
张宜老师关于教师职业有着自己的感想， 对于这份职业，她一直有较高的认同感。在除了学科教学之外，她会引导学生去阅读，去提高阅读速度、提升阅读能力。但学生不喜欢阅读怎么办？以身作则。通过自己的行为去潜移默化的影响学生。每次在阅读课或自习时间，她都会在教室里看书或给学生读书本中自己喜欢的语段，去联系生活谈自己的感悟和见解。久而久之，学生便会受到影响，逐渐养成良好的阅读习惯。
黄红果老师分享读书不仅仅是把知识灌入脑子里，而是要掌握它，享受属于自己的精神生活。教师应该引导学生因为兴趣从而引发学习动机，在教学过程中产生的儿童的良好情绪，对培养学习愿望起着很大的作用。教师的任务就是要不断的发展儿童从学习中得到满足的良好情绪感，加强学生学生对于阅读的情感，增加学生的知识面。
崔竹琳老师认为教育就是一种信念，你觉得这个孩子行，你所做出的教育行为肯定是积极的。但是如果你觉得这个孩子不行，那么你的教育行为可能是消极的。所以在教育生活中，你看待孩子的视角很关键。
张聪毅老师分享在阅读过程中，她深刻体会到作为一名教师，我们不仅要教授知识，更要激发学生的学习兴趣和潜能。成为学生的“学习伙伴”，意味着我们要放下身段，与学生平等交流，倾听他们的声音，理解他们的需求。这样的教学方式不仅能让学生感受到被尊重和关爱，更能培养他们的主动性和创造性。
徐萌老师讲述用温柔的眼睛去感受生活，不要惧怕困难，去迎接他吧！若对灾难置若罔闻，那么就会对他人没有同理心。教师要教育学生不要做一个冷漠的人，要懂得关心别人。教师要对每一位学生平等对待，不要自以为后进生永远都是后进生，不要让任何一个学生感受到自己在学习上是不行的，注定要落伍的。每一个学生都有自己的闪光点！
仝银双老师认为《给教师的建议》是一本非常有价值的书，它为教师提供了许多实用的建议和启示。通过阅读这本书，她深刻地认识到作为教师需要不断学习和提高自己的专业素养，关注学生的个性化需求，培养他们的创新能力和实践能力。
杨红海校长总结一本好书，蕴涵丰富的知识和美好的情感，能净化一个人的灵魂，阅读就是忙碌后的心灵按摩，让人沉醉。
高山仰止，方知才学疏浅；三人同行，乃觉左右为师。一个人行走是孤独的，一群人行走是有力量的。愿我们与书籍携手同行，开始崭新的心灵之旅。那么我们的课堂将充满智慧，我们的教育将一路书香，我们的生命将更加厚重！