四月芳菲正当时，阅读相伴更添彩。一个人的阅读视野和阅读能力，不仅影响着其语文素养和读写能力，而且影响其内涵积淀,思想品味以及气质才华。“新课标”指出:阅读教学“应加强对阅读方法的指导”，让学生“具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法”。培养阅读理解能力是学生学好语文的基本功，是获得知识的基本途径之一。4月12日下午，学校开展了高年级“语文阅读素养”现场竞赛活动。
本次活动以“激发阅读兴趣 提升阅读素养”为主题，立足学业质量标准开展命题，把握年段目标，丰富文本类型，关注阅读速度，能较全面考察学生的阅读兴趣、习惯、方法和能力。分班级初赛，学校决赛两个层面进行，四、五、六年级学生经过班级选拔，推荐40名学生晋级决赛。
赛场上，同学们信心十足。安静的会议室里，只有他们的思绪在运转，他们不仅准确地把握了文章的主旨和细节，在回答问题时，他们思路清晰，逻辑严密，用词恰当，真是让人佩服！每一个答案都凝聚着他们的阅读经验和智慧，彰显出了他们深厚的阅读功底和出色的竞赛能力。
在阅读文字材料时，孩子们精准而迅速地捕捉着每一个细节，不放过任何一个关键信息。他们全神贯注，争分夺秒，展开了一场智慧与速度的较量。比速度、比思维、比方法，孩子们专心致志的模样，是赛场上最靓丽的风景！
经过激烈角逐，三个年级组别的学生获奖名单最终确定，评选出一等奖3名，二等奖9名，优秀奖28名。
学生阅读素养大赛圆满落幕，孩子们意犹未尽。本次竞赛将阅读试题的难度与速度统一起来，较客观、准确地反映学生在本学段阅读能力及所处的具体水平。对于学生的常态阅读和教师的阅读教学起到导向和促进作用。
阅读教学是语文课程的重要板块，华池县城关小学将继续致力于书香校园建设，关注学生阅读发展的需求，开展丰富多彩的综合性阅读实践活动，指导学生在阅读实践中领悟阅读策略，发现阅读规律，体验阅读乐趣，提升阅读智能，促进学生素养的综合发展。