4月10日，饶河县教师进修学校组织各校历史老师、数学老师参加市教师发展学院举办的“新课标导向下2024年中考备考指导系列教研活动”，各校历史、数学教师参与听课，为中考复习指明方向。
历史学科教研培训
黄晓娟老师强调历史学科中考复习原则，要依本扣本，依标扣标，夯实双基，提升学科核心素养。同时针对热点话题进行解说，任课教师在复习时要强化训练。黄老师为历史教师的中考复习提出了要求，指明了方向，贯彻落实“教——学——评”的一体化。
黄老师还强调，要强化基础知识，强化记忆，形成系统的知识网络，对整体知识有一个知识架构，这样答题才能做到得心应手。要强调各个知识点之间的联系，注重中外事件的异同，进行比较和归纳。注意答题技巧的强化，注重培养学生表达能力、归纳总结能力，注意答题规范性、条理性、全面性。
数学学科教研培训
下午的数学培训中，王洪国老师分享了他外出学习的感悟和心得，强调数学学科命题的科学性、规范性、探究性、开放性。
王老师强调数学在中考复习时，教师一定要吃透新课标，把握中考动向，围绕课本注重基础知识，针对专题攻克板块。对数学的复习要有宏观的计划，在习题选择上要注重基础性、系统性、层次性，关注学生个体差异，题型有针对性、有实效性。
本次网络教研活动，让我们毕业年级的教师明确了中考命题方向及策略，也为接下来的复习工作提供了思路。同时，也让不同学段不同学科的教师，能够明确在接下来的教育教学工作中如何做到落实新课标，注重“教——学——评”的一致性，让新课标成为我们的依托，逐步培养学生核心素养。