平时表现
周一，李若涵小班获得“流动红旗”
继续训练坐位体前屈
星期二开始检查学生的钢笔书写，指导姿势，纠正问题
本周交流了爸爸妈妈辈玩的玩具，带到学校给同学们看，自己玩。
星期三早读不认真，被补上晨读
周三发现两位因为没有认真做家作而听写错误多的同学。
周三检查七小班钢笔书写情况，表扬写得工整的同学
周三下午第二节课，有的同学围在讲台上一节课抄了几排字，速度堪忧。
周四上午伍老师培训，学生们在校跑操认真，周五也能自觉跑步和训练，值得表扬。
周四由高瑞泽、邓陈钰涵和梁羽绮主持
感谢瑞泽妈妈的培训指导。
周五检查学生《语文园地四》积累的词语，发现了一种新的偷懒方法：开心类的词语只写高兴、高高兴兴，快乐，快快乐乐。
积累词语的目的就是希望现在多积累，以后能运用，而有的同学是怎样偷得到懒怎样来。特此批评dbw和ydy同学。
不足表现
1.玩水现象屡教不改。
部分学生洗碗时间玩水，衣服打湿，浪费了时间，更浪费了水资源。
如再出现洗碗玩水，剥夺洗碗资格，向学校上交水费。
2.近期作业的书写质量有所下降。
3.早读无声。学生不爱开口读书，专注力也受到影响。听写质量也下降。
4.写句子是大家的难点，一旦遇到这样的题，总是不主动，也不按格式书写。
5.发现篮球社团的学生无故不参加训练，宁愿在旁边坐两节课。
6.家长对待孩子学习的态度直接影响学生的学习效果。做得好的家长天天坚持检查，严格要求；部分做得不好的家作都没有写。
7.本周生病的同学特别多，希望家长周末带孩子看看，该治疗治疗，该修养修养，不要把病情拖严重了。
这是认真的，还要在老师基础上加要求
这是不做或者不检查的
考核情况
数学科表现
数学科考核分数
这是语文学科加分情况。
本周常规考核结果。
特别说明：本周因为生病请假，导致完成的作业和听写都少了次数。所以分数差距大。
请假同学可以在下周补做补加。不会影响小组考核和个人考核。
单看本周小组排名，变化挺大的。除了张佳馨小班还是稳居第一以外，其余小组的名次都有了变化。
因为我们的小组考核是两周一次，关键就看下周大家的表现了。
第八周我们还要进行第二学月的个人评比、第四次小班评比，奖励多多，希望孩子们要加油。
👇👇这是第七周学生个人成绩及班级考核排名
因为忘记把学校第六周的成绩传手机上，所以本次未显示第六周分数哈
老师寄语
孩子们，最近老师一直在强调向优秀的人学习你才能更优秀、向优秀的人靠近你才更能激发潜能。有的同学还是向书上那只“小虫子”—想干什么就干什么。人要学着成长，希望下周的你们能做的更好。
学习上特别强调专注力和克服困难的毅力。上课不听，课后不好补；遇事退缩，以后就无法有战胜困难的勇气了。
最后提醒：无论是数学的计算，还是语文的写句子，都要慢慢来，好好练。躲就能把事情干好吗？我相信是不可能的。要加油哦！
听听这位老师的分析，了解分数背后的真正含义是什么
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