水，是生命的源泉，它流淌在生命的每一个角落，为生命注入了活力，让生命绽放出绚丽的色彩，是自然赋予我们最珍贵的礼物。
在孩子们的生活中随时随地都能接触到水，喜欢水、爱玩水是孩子们的天性，我们抓住了这一教育契机，开展了《发现水的秘密》主题活动，和孩子们一起探索关于水的更多有趣的小知识。
在活动开始前，老师们精心布置了场地，制作了PPT，准备好了科学小实验所用到的玩教具和实验器材，为活动的顺利开展做好了准备工作，迎接孩子们入场。
孩子们都很期待今天的活动，张老师给大家交代了活动纪律，认真听讲，小眼睛👀看老师，积极回答问题，勇敢地上台与老师互动💞💞💞。
宝贝们，你们知道吗？你们认真听讲的样子真的很好看，整个人在闪闪发光✨️✨️✨️
本次活动我们有八个有趣的小环节💕
一.《发现水循环的秘密》
程老师通过谈话活动，引导孩子们说出自己心中的水💦是什么样子的？引发了孩子们的参与积极性，并通过总结，孩子们了解到：“在常温常压下，水是无色无味的透明液体。”
通过观察地球仪🌏，孩子们发现，地球上大部分都是水💦，水的面积很大，程老师介绍道：“水💦是地球上最常见的物质之一，地球表面有70%是海洋，30％是陆地。”
《小水滴旅行记》绘本故事的分享，孩子们在故事中慢慢探索出了关于水的第一个秘密--水循环。
海里的水经过太阳公公🌞的照射升温，变成了水蒸气飘到天上去了，水蒸气慢慢凝结成云朵☁，云朵☁慢慢变成乌云，下起了雨🌧，雨水落到地面上，汇集在一起变成了小河流慢慢流入大海，一直这样循环下去就是水循环。
二.《水的三种形态》
通过观看视频讲解，孩子们了解到水有三种形态，分别是固态、液态和气态。
“宝贝们，老师手上的矿泉水是水的什么形态？”“液态。” “那小冰块呢？”“固态”，“水蒸气呢？”“气态。”通过老师和孩子一问一答的形式加深了孩子们对水的三种形态的认识与理解。
三.《水的不同叫法》
中华文化博大精深，源远流长，关于“水”的不同叫法，我们与孩子们一起观看了科普小视频，了解到了小水坑为“洼”，大水坑为“池”，小而深为“潭”，大而深为“渊”，广而浅叫“淀”，广而深叫“湖”，湖连湖叫“泊”，泊连泊叫“泽”，水面涌动叫“荡”，水面微动叫“漾”，水流很急为“湍”，水流很缓为“滞”，掀起小浪叫“波”，掀起大浪叫“澜”。孩子们听得很认真，有许多宝贝会跟着一起说。
四.《水的十万个为什么》
宝贝们总是喜欢问一些为什么系列的问题，今天程老师也要考考小朋友们，“为什么春雨贵如油呢？”“为什么晴天🌞会下雨🌧呢？”“为什么下雨🌧前，蚂蚁会搬家呢？”“为什么雨后会出现彩虹🌈呢？”……
我们一起来探索答案吧。✨️✨️✨️
五.《水的作用》
“小朋友们，那你们知道水的作用是什么呢？”“渴了要喝水”、“可以用来洗手”、“可以洗水果，然后水果就干净了”……
宝贝们说的很好，程老师再给你们补充一下，水是生命之源，人体、植物、动物都需要补充水分来维持生命，水还可以预防疾病，帮助营养物质更好的吸收，水能调节体温，多喝水能预防多种疾病。
六.《爱惜水资源》
小朋友们，你们看到这组图片的时候是什么感觉？为什么会这样呢？“我好心痛”、“小鱼没有家了，因为没有水了，小鱼死了”“他们没有水喝了，渴了”……是呀，如果没有了水，万物都会失去了生机，我们如果不爱惜水资源，世界上的最后一滴水就会变成我们悔恨的眼泪。
那我们应该怎么做才能保护水资源呢？孩子们很有想法“我们洗手要及时关闭水龙头”、“我们不能浪费水，接的水要喝完”、“不能玩水”、“实在喝不完的水可以浇花”……没错，爱惜水资源，我们每一个人都要行动起来，集体的力量是庞大的，我们的国家主席习近平就说过：“绿水青山就是金山银山，我们将坚持可持续发展战略，推动绿色低碳循环发展，建设天蓝地绿水清的美丽中国，让人民切实感受到发展带来的生态效益。”
七.《傣族泼水节》
云南是少数民族分布最多的一个省份，其中傣族有一个关于水的节日--泼水节。泼水节，在每年的四月中的举行，是傣族人民最热闹、最隆重的传统节日。到了节日这天，当地人民穿上节日盛装，用纯净的清水相互泼洒，祈求洗去过去一年的不顺。“水花放，傣家旺”，一朵朵水花象征着吉祥、幸福、健康，人们纵情歌舞，热闹非凡。
今天我们请到了一位美丽的傣族姑娘高老师，为小朋友带来一段傣族舞，大家掌声欢迎。
一段傣族舞，让我们感受到了傣家姑娘的热情与魅力，美丽的高老师，还为小朋友们洒水送祝福，祝愿宝贝们身体健康，开心快乐，茁壮成长。
八.《有趣的科学实验》
实验1：紫甘蓝变色实验
实验原理：紫甘蓝酸碱变色，紫甘蓝中含有花青素，花青素遇到酸碱物质会呈现不同颜色（遇碱变绿，遇酸变红）
实验2：遇水开花
科学原理：毛细现象，纸张是纤维制成的，纤维之间很小的缝隙形成无数个毛细管，沾水后，水通过毛细现象改变纸张的张力和形状，呈现开花的效果。
本次活动圆满结束，一起打卡拍照，记录下这美好的时刻吧，看我们笑得多甜呀。
随后，我们在各班陆续开展了探索水秘密的各种有趣，好玩的实践活动，让我们一起跟随老师们的镜头，观看小朋友们精彩的表现吧。💕💕💕
小一班《水实验之溶解篇》
我们准备了：容器、水、剪好的吸管、积木、白砂糖和小苏打，请宝贝们通过实验来探索那些物品可以被水溶解，哪些物品不溶于水，宝贝们很感兴趣，积极参与到实验中，兴奋地说：“老师老师，白砂糖不见了”“小苏打也没了”“吸管和积木怎么没有变化”……通过实验，孩子们明白了白砂糖和小苏打溶于水，而积木和吸管不溶于水。
小二班亲子小实验《拯救小动物》
小二班的小朋友们回到家之后，发现自己喜欢的小动物被冻在冰块里了，于是在家长的陪同下，小朋友们想尽各种办法来拯救自己的小动物 ，用热水化开冰块、用电磁炉加热、用各种工具凿冰……，最终小动物都被拯救出来了，孩子们脸上都洋溢着幸福的笑容[强]
在这个过程中，孩子们尝试和学习了将冰块融化成水的方法，了解水从固态到液态的变化，感知冰块的融化过程！
第二天回幼儿园之后，每个幼儿都分享了自己拯救小动物的方法，并在老师的带领下，讨论怎样才能加快冰块融化的速度，最后，小朋友们知道了温度高的热水比冷水更有效！
小三班《水的秘密》
小三班的小朋友们在班里进行了《水的秘密》的科学操作活动，老师向小朋友们讲述了水的三个形态：固态、 液态 、气态，并且鼓励小朋友亲自感受体验水的不同的形态。
当小朋友看到固态的冰块在手握的热量帮助下融化成液态，液态的水在锅里加热变成了水蒸气时，小朋友们露出了神奇的表情，惊讶大自然有如此多的奥秘。
小班组发现创造月主题活动圆满结束，我们这个有爱大家庭的故事还在继续……
图文：小班组全体教师