春之美，美在蔓发；教之美，美在融合；研之美，美在创新。为扎实做好教研活动，锤炼教师业务素养，提高教师驾驭课堂的能力，营造互相学习、互相交流，不断探索反思的互动氛围，近日，皋兰四中综合组开展公开课教研活动。
爱在春天，乐于自然。
寓教于乐，寓教于行。
让我们共赴一场教学盛宴，
拥抱这个别样春天！
🏃“体育”展风采🏀
新课标强调体育课程的综合性、实践性和创新性，注重培养学生的体能、运动技能、体育情感与态度、体育精神与文化等方面的体育核心素养。
《50米快速跑》
授课教师：周振军
周老师采用了讲解示范、分组练习、个别指导等教学方法，使课堂更加生动有趣。教学目标设置明确，重点突出，能够帮助学生理解并掌握50米跑的技术要领和训练方法，使学生有明确的学习方向。同时，教师还能够根据学生的实际情况灵活调整教学策略，确保每个学生都能够得到有效的指导。学生们在课堂上表现出较高的热情，积极参与各项活动，并在训练中表现出良好的团队协作精神。
《排球正面双手垫球》
授课教师：魏德强
魏老师围绕排球正面双手垫球展开，从理论到实践，层层递进。在教学方法上，采用了讲解示范、分组练习、互动交流等多种方式，有效提高了学生的学习兴趣和参与度。同时，教师还注重培养学生的排球兴趣和团队协作精神，展现出较高的专业素养。通过本次课程的学习，大部分学生能够准确掌握垫球的击球点、击球部位，以及正确的垫球姿势和动作。
《足球运球》
授课教师：杨华名
杨老师采用了灵活多样、合理有效的教学方法，激发了学生的运动兴趣。本节课的教学目标是让学生掌握行进间踢球接球技术，并能够在实战中灵活应用。通过学习和实践，学生们基本达到了这一目标，展现出了良好的踢球接球技术和实战应用能力。
《跳绳》
授课教师：魏花兰
魏老师的跳绳课，语言表达清晰流畅，对学生的训练有所了解，并加以肯定。准备活动充分，形式多样，今天学习弓步跳，教师示范动作准确，引导学生观察领会动作技巧，给学生归纳空间，使学生能更好的掌握动作要领，紧接着进行慢动作分解练习，从慢到快到徒手练习，使学生逐步理解，循序渐进，不断拓展。
🎨“美术”增鉴赏🖌️
美术课程是一门以培养学生美术素养为主要目标的综合性课程。新课标强调美术教育的审美性、实践性和创造性，致力于通过美术教学活动，激发学生对美的追求和创造力的发展。同时，美术课程也承载着传承和弘扬中华民族优秀传统文化的重任。
《纹样与生活》
授课教师：张晓婷
张老师通过重温2024春晚中极具东方美学风韵的中国传统纹样《年锦》情景导入，到“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”的牡丹花和“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的荷花，每一种花卉都蕴含着独特的文化内涵和象征意义，再到花卉纹样在当代的浪漫表达，对学生循循善诱，指导学生设计出了多种新颖且富有艺术感的花卉纹样。希望同学们作为新时代的好少年可以将“国潮文化”继续传承，为其在当代社会的传承与发展贡献力量。
《凝练的视觉符号》
授课教师：杨家瑞
本节课整体设计是以美术新课程标准为基础，充分发挥学生的主观能动性，教师以谈话式和启发式教学方法为主，激发学生的审美意识和创新实践意识。课堂中，教师在进行常规教学任务的同时，一直在不断促进学生美术学科素养和综合素养的提升。本节课以2008年北京奥运会会徽设计为主线，突出民族特色和学生的爱国情感，也有国外案例的展示，突出美术课堂的包容性。一幅小小的会徽设计，它是视觉的产物，更是美术学科素养的展示，视觉形象、地域性和文化特点的整合。
🎼“音乐”润心田🎹
音乐课程作为学校艺术教育的重要组成部分，具有独特的育人价值。新课标它旨在通过音乐实践活动，培养学生的音乐审美情感、音乐表现能力和音乐创造力，同时传承和弘扬民族音乐文化，拓宽学生的文化视野。
《梨园百花》
授课教师：杨亚楠
杨老师《梨园百花》的教学内容丰富多彩，涵盖了京剧脸谱的基础知识、历史背景、以及角色特征等多方面内容。为了让学生更好地了解京剧，在欣赏现代京剧《甘洒热血写春秋》时 ，师生通过打拍子、朗读歌词、学唱、学习京剧手势、 表演唱等多种学习方式亲身感受京剧的魅力。通过这节课的学习，学生对京剧有了更深入的了解和体验，也提高了学生的音乐表现力和创造力，切实做到了让学生在音乐中感受美、学习美、创造美，充分体现了以生为本的新型音乐教育理念。
🖥“信息”强技术📽
信息科技课程是培养学生信息素养、创新精神与实践能力的重要课程。新课标旨在让学生理解和掌握信息技术的基本概念、原理和方法，能够应用信息技术解决实际问题，具备自主学习和终身学习的能力。
《综合计算数据》
授课教师：张恩琪
张老师在本次综合计算数据课程中，教学目标设置明确且具有针对性，经过授课，学生已经很好地掌握了数据处理、分析和解读的基本技能。通过课后测试和作业反馈，可以看出大部分学生能够有效地运用所学知识解决实际问题，显示出教学目标的高达成度。教师借助多媒体教学工具和在线学习平台，这些方法有效地激发了学生的学习兴趣，增强了学生的信息素养，培养了学生善于观察、动手操作、解决问题等能力。
本次活动，为教师搭建了一个展示的舞台、交流学习的平台，让老师们在教学上得到了磨练、提升、成长。每一次投入的学习都是前进的一个足迹，都是思想交流碰撞的一束火花，也是大家收获的一次自我升华。综合组全体教师将继续保持学习的姿态，不断进取，为每一个学生打造更精彩的特色课堂！
编辑：综合组
初审：杨道永
终审：赵贵存
签发：郭树胜
