学之愈深，知之亦明，行之则远。2024年4月，刘家埂中心小学“十万教师大比武”语文，数学，英语 学科如期开展。
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所有参与的老师通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了各具特色、精彩纷呈的课堂。
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王庆阳老师执教的《认识人民币》是一年级下册第五单元第一课的内容。在整个教学过程师生完全是一种朋友式、伙伴式的合作关系，课堂气氛是和谐的、宽松的。例如，“老师和小朋友们一起认识人民币”等教师温馨的话语、宽松的教学环境、自由的学习状态对学生的心灵是莫大的安慰和鼓励。正是这样的课堂，才保证了学生在心理安全和心理自由的状态下畅所欲言，迸发出创新的火花。还有，必要的常规训练，良好行为习惯的养成还是非常重要的。所以本节课中许多看似是教师“不经意”的细小环节，实际上都是教师精心设计的结果。
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《邓小平爷爷植树》是二年级下册第一单元的第四课，本单元围绕"春天"这个主题编排了四篇课文。讲述的是1987年4月5日，八十三岁高龄的邓小平爷爷在北京天坛公园亲手栽种柏树的情景。其中第3自然是本文描写的重点，采用读−找−品的方式让孩子们理清植树的步骤，并能借助图片说出邓爷爷植树的情景，从而体会对爷爷做事严肃认真的态度，明白植树造林，绿化环境的重要。课堂上学生气氛高涨，参与率高，在轻松愉快地氛围中学到了知识，提高了能力。
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杨双老师执教的《纸的发明》是三年级下册第三单元第二课，包容了大千世界，一种文化，蕴含了数千春秋，造纸术是我国的四大发明之一，可以让学生感受其独特的文化魅力。让一个个充满好奇心的学生们“穿越时空”，学习掌握古法造纸术，探寻体验古老造纸术的奥秘和魅力，感受祖国的灿烂文明。
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牛听听老师执教的《树和喜鹊》是一年级下册第三单元“伙伴”这一主题下的一篇课文。这是一篇童话，向我们展现了三个画面：一棵树和一只喜鹊孤单地生活；后来这里有了许多树、许多鸟窝、许多喜鹊；喜鹊们、树们快乐地生活。
整个教学过程中牛老师总是从教材出发，把学生的思维引向生活，让学生联系生活思考，联系生活表达。例如把树与喜鹊的“孤单”设身处地的迁移到学生的情感世界；把树与喜鹊的关系，换位到学生与学生、学生与周围亲朋好友的关系上，从而让文本学习根植在学生的生活体验之中，让课堂教学建立在学生的生活实际之上，是语文课堂更接地气，更加具有生活的气息，这既是新课标的要求，也是我们需要努力的地方。
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乔坦老师执教的《为人民服务》是六年级下册第四单元12课内容，《为人民服务》是毛泽东同志在张思德同志追悼会上的演讲。通过让学生感受作者围绕课文题目这一中心论点具体深入的展开论述。学习课文之后让学生置身演讲之中体会“为人民服务”的思想内涵，进行革命人生观的启蒙教育。
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彭艳红老师执教的《numbers》是三年级下册的第九单元。复习1-5，5个数字后学习6-10，采用有趣的加一加的游戏，学生们积极参与，掌握扎实。练习How many ……are there?/There are ……/There’s……时，将之前学习过的单词进行复习，学生学习的知识更加系统扎实。
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徐楠楠老师执教的《青山处处埋忠骨》选自部编版小学语文五年级下册第四单元，本单元以“责任”为主题，本文主要描写了毛主席在听闻爱子毛岸英牺牲的噩耗后，内心悲痛不已，但经过了一番艰难抉择，最终决定将毛岸英安葬在朝鲜。徐老师通过带领学生品读人物动作、语言、神态的描写，由表及里，深入内心。通过朗诵体悟，引导学生想象，逐步深入人物内心，获得真切、细腻的阅读体验。
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水本无华，相撞而生涟漪;石本无火，相击而生灵光。“课堂教学大比武”活动已经扎根在每个老师的心里，活动中老师们不断学习，博采众长，积淀教学素养，为提高教师的教育教学水平起到很大的促进作用。我们将深研促优，用心用情托举孩子们美好的明天!
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