孔程，中共党员，2008年6月毕业于聊城大学物理系。入职以来在长达十六年的教学生涯中一直担任班主任，从未懈怠。
十六年来，他全身心的扑在他所挚爱的班级管理事业，因为他深知班级管理工作的背后是是一张张渴望知识的懵懂稚嫩的脸庞，是千千万万个家庭的殷切期望……
一 全身心投入工作中，真心付出
作为一名班主任他深知自己肩上的担子有多重，不敢有丝毫的懈怠。自从2018年调入泗水一中以来，在担任两个平行班数学教学工作的同时也担负起班主任的重担。他几乎每天早晨六点半前准时出现在教室，晚上值班时等学生回宿舍休息后才会离校，回到家时往往已是深夜，这就是他——一名普通的高中教师，一名班主任的作息时间。一分耕耘一分收获，回报他的是学生一份份漂亮的成绩单。
二 用爱心点燃学生，用爱心激励学生
爱，是教育的根基，爱是教育的归宿。作为一名班主任，要全面关爱每一位学生。由于住校生比较多，平常会遇到一些头疼脑热或突发情况，所以他总会在办公室准备一点现金，随时借给有需要的同学。每次月考后他都会对成绩有波动的同学进行交流帮他们查找问题，鼓励他们战胜困难树立信心。孔老师还会在心理上关注学生，学习是个艰苦的过程，特别是高中生承受很大的心理压力，因此他总会利用班会或个别谈话对同学及时进行心理疏导，让学生放下思想包袱。
三 科学的方法是做好班主任工作的关键
担任班主任工作以来，他虚心向其他教师请教，学习优秀班主任的经验，结合自己的实践，不断归纳、总结，制定科学合理的班级管理方案。
1、选好班干部
通过竞选产生班干部，指订责任目标，定期评议考核。想方设法构建学生自我管理体制。
2、及时与家长沟通
取得家长的配合，形成家校合力。
3、经常和任课教师联系
多和任课教师沟通，交换意见，既全面了解学生的情况，又争取了他们的协助，非常有利于班级管理。
4、树学生典型
典型的树立，不仅是在学习上。还表现在其他方面。
5、建立签到制度，为了更好的把握学生动态，让学生家长更好的了解学生到校情况，班里建立签到制度准确记录学生到校时间。
四 善于做后进生的转化工作
在学生管理方面，班主任的工作大致可分为三个方面：1、尖子生的培养。2、中等生的促进。3、后进生的转化。 相比前两条后者更难也更重要，因每一个学生都是一个希望，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。
在后进生的转化问题上孔老师采取了如下做法：（1）首先深入调查摸底，搞清他们之所以成为后进生的原因，做到对症下药，对他们处处真诚相待、时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友，从情感上取得了他们的认可，有道是“亲其师，信其道”。（2）加强对后进生的心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。运动会上他们是班里的领军人物，孔老师总会让班里每个同学为他们点赞，为他们唱歌，他们久违的笑容挂在了脸上，消失的自信也回到了胸中。经过一系列的措施，学生对班级产生了感情，把以前的缺点也随之给改掉了，在考试中他们有了明显的进步，整个班级也就进步了。
五 开展丰富的班级活动
班级活动能增强班级凝聚力，实现对学生集体价值观念的培养；逐步构建刻苦学习、努力锻炼、互相关心、求实向上的班集体；通过亲切、平等的课堂以及户外活动氛围，及时、有效的批评和纠正学生的错误想法及行为偏差等。为此班里每两周就会举行一次班级活动，班级活动主题的设立主要结合平时班级生活中突出的问题。
比如高中生往往有远大的理想，但又受制于残酷的现实。这样就确立了《怎样处理理想与现实的矛盾》这个主题；针对愈发突出的网络攻击问题，确定了《拒绝网络暴力》的主题；针对中学生时间利用问题，确定了《做时间的主人》的主题；在月考后，更是会进行学习经验交流等等。另外根据不同的主题，开展形式多样化的班级活动。如进行辩论赛，主题演讲比赛等。让每个同学都参与到活动的制定与实施，让他们感受到自己就是班里的主人。让他们学会自己管理自己！班荣我容！
回首往昔，总令人唏嘘不已，有过很多欢乐也有过无数的艰辛，正如魏书生老师说的“我是属于愿意担任班主任工作的”，孔老师为自己的选择付了十六年的美好青春，付出了无数的汗水与泪水，付出了全部的激情与热情，孔老师认为非常值得，因为这是他深思熟虑后选择的道路，它神圣而光荣，纯洁而崇高！教书育人这条路，孔老师表示会继续坚实地走下去，为班主任事业奋斗终生，无怨无悔！
奋斗