“与其为孩子遮风挡雨，不如教会孩子自己打伞”。为进一步加强对学生的自救自护教育，提高学生的自我保护和自我救助的能力，掌握基本的安全知识和技能。4月9日珠田中心小学组织开展“教会儿童自救，提高生存能力”安全教育主题活动。本次活动由遂川救援队和深圳壹基金，联合为学生们上了一节有趣实用的安全知识课。通过学习安全知识，模拟各种紧急情况，进行简单实用的自救技能练习，学生们在轻松的氛围中掌握了必要的自救技能。
志愿者讲解
本次活动通过志愿者讲师的系统演练和解说，以情景模拟、参与式、互动式的模式开展，共分六个环节：千斤顶抬升、毛毯担架计时赛、家具防倾倒、绳结大比拼、AED的使用方法、腹部冲击急救法。整个活动中，孩子们跃跃欲试，认真听老师讲解，轮流参加实践操作，掌握了急救常识。
千斤顶抬升
当身体被重物压住并无法搬动时，可以去汽车和修理厂等处寻找千斤顶，以得到救援。志愿者讲师给孩子们创设了“咚咚”被地震发生倾倒的重物压倒的场景，有安抚组和解救组，安抚组安慰伤者情绪，解救组利用车中常有的千斤顶来将重物抬起，并及时填充木块将重物支撑起来，最后在大家的努力下终于把“咚咚”安全救出。
毛毯担架计时赛
大灾发生时，专业救援人员往往无法第一时间到达现场，我们可以利用身边的物品，如毛毯、窗帘等制作担架运送受伤人员，可以避免伤员受到二次伤害。孩子们亲自体验了一下自己制作的毛毯担架，检验了毛毯担架的牢固性。
家具防倾倒
地震本身不会伤人，通过倒塌、移动、坠落、破碎才会伤人。在家具防倾倒游戏中，志愿者讲师通过地震演练，生动地模拟了地震发生时家具倾倒的情形，教给孩子们将家具牢牢固定的方法，孩子们一边讨论，一边尝试，在合作中找到了固定点，成功完成任务。
绳结大比拼
当遇到火灾或其他危险需要从高空降落时，打绳结就成为一个必备技能。用结绳的方法可以将床单、窗帘等物品连接在一起，逃生通道受阻时可以攀爬，可以固定。一股股绳结在同学们手中传递，同学们学会了在紧急情况下快速准确地运用绳结，进行自救。
AED除颤仪的使用方法
志愿者讲师向孩子们普及了AED机器的使用方法以及心肺复苏的专业知识，让孩子们明白了在遇到心脏骤停的紧急病人时，我们可以利用救援的“黄金四分钟”去帮助他们脱离生命危险。
腹部冲击急救法
被坚果、核等食物梗阻，梗阻时间一旦超过4-6分钟就可能会窒息死亡。腹部冲击急救法即海姆立克急救法，已经挽救过上百万人的性命，非常有效。志愿者们向孩子们讲解食物卡喉的严重性，以及当发生这种情况时，应该采取“腹部冲击法”自救或者救助他人。
志愿者采访学生环节
获奖合影环节
让孩子们主动参与到防灾减灾的课程中来，通过理论和实操，让学生真正掌握安全本领，为学生安全保驾护航。此次活动从生活生命与安全角度出发，兼顾了互动性和趣味性，孩子们通过游戏体验，认识自然灾害。学会尊重自然、敬畏生命。最重要的是，希望借此增强学生的安全防护意识，让学生们掌握安全救护的基本技能。
图文编辑:肖苹
审核人：肖水明