克莱因说，“数学是一种精神，一种理性的精神，正是这种精神，激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度。 ”数学是思维的体操，而语言是思维的外壳，也是思维的工具。
为了让学生能欣赏数学语言的简洁与优美，逐步养成用数学语言表达与交流的习惯，同时也为了激发学生自主研究的兴趣，充分挖掘每一位学生的学习潜能，培养学生思维的条理性、逻辑性、准确性，提升学生的数学素养，我校特举办“数学小讲师”活动。
本栏目试题资源，出自“临沂小学数学团”微信公众号“每周一题”栏目。在此表示感谢！
“小讲师们”用数学的眼光观察现实世界， 用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表达现实世界，展示出自己出色的数学素养。一起来欣赏五年级的金牌小讲师的风采。
小讲师：五一班 孙振轩
小讲师：五一班 王译豪
小讲师：五二班 王舒涵
小讲师：五二班 李丽雅
“小讲师们”个个仪态大方，声音洪亮，读题、分析题意，利用多种数学思想将原本抽象的题目变得简单易懂，每一步讲解之间都有着密不可分的联系，还能将板书与讲解较好的融合起来。
小讲师：五五班 门圣煊
小讲师：五五班 高振
小讲师：五六班 高舒航
小讲师：五六班 贾子宸
每一位“小讲师”讲题思路清晰，语言凝练，沉稳大气，充分体现出他们的数学素养，展示了孩子们扎实的数学逻辑思维能力，尽显“小老师”风采。
小讲师：五七班 宋晓曦
小讲师：五七班 李思阳
恭喜以上同学获得本期“金牌小讲师”！勇敢表达自己，你们就是最棒的！
特别感谢各位老师、家长的主动参与！祝孩子们学习天天进步！
“我是小讲师，人人可为师”，数学小讲师活动不仅帮助学生巩固了所学的数学知识，更锻炼了学生的逻辑思维能力、表达能力，激发了学生对数学学习的兴趣和热情，让学生通过各种形式感受数学的精彩与美妙，让更多的学生爱上了数学。
编辑：曹守侠 胡国英
录制：五年级各班学生及教师
审核人：李洋