克莱因说,“数学是一种精神,一种理性的精神,正是这种精神,激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度。 ”数学是思维的体操,而语言是思维的外壳,也是思维的工具。
为了让学生能欣赏数学语言的简洁与优美,逐步养成用数学语言表达与交流的习惯,同时也为了激发学生自主研究的兴趣,充分挖掘每一位学生的学习潜能,培养学生思维的条理性、逻辑性、准确性,提升学生的数学素养,我校特举办“数学小讲师”活动。
本栏目试题资源,出自“临沂小学数学团”微信公众号“每周一题”栏目。在此表示感谢!
“小讲师们”用数学的眼光观察现实世界, 用数学的思维思考现实世界,用数学的语言表达现实世界,展示出自己出色的数学素养。一起来欣赏五年级的金牌小讲师的风采。
小讲师:五一班 孙振轩
小讲师:五一班 王译豪
小讲师:五二班 王舒涵
小讲师:五二班 李丽雅
“小讲师们”个个仪态大方,声音洪亮,读题、分析题意,利用多种数学思想将原本抽象的题目变得简单易懂,每一步讲解之间都有着密不可分的联系,还能将板书与讲解较好的融合起来。
小讲师:五五班 门圣煊
小讲师:五五班 高振
小讲师:五六班 高舒航
小讲师:五六班 贾子宸
每一位“小讲师”讲题思路清晰,语言凝练,沉稳大气,充分体现出他们的数学素养,展示了孩子们扎实的数学逻辑思维能力,尽显“小老师”风采。
小讲师:五七班 宋晓曦
小讲师:五七班 李思阳
恭喜以上同学获得本期“金牌小讲师”!勇敢表达自己,你们就是最棒的!
特别感谢各位老师、家长的主动参与!祝孩子们学习天天进步!
“我是小讲师,人人可为师”,数学小讲师活动不仅帮助学生巩固了所学的数学知识,更锻炼了学生的逻辑思维能力、表达能力,激发了学生对数学学习的兴趣和热情,让学生通过各种形式感受数学的精彩与美妙,让更多的学生爱上了数学。
编辑:曹守侠 胡国英
录制:五年级各班学生及教师
审核人:李洋