协同备课智慧探索,团队共研教学创新--新巴尔虎右旗小学信息科技学科集体备课授课教研活动

为进一步明确课程改革方向,深度学习新课标,准确把握信息科技学科教学的新方向与趋势,提升全旗小学信息科技教师基于新课标和新理念的课程教学改革的能力。在旗教育研修中心信息科技教研员苏德老师的组织下,全体小学信息科技教师在乌尔逊学校展开集体备课授课教研活动。

集体备课

       本次集体备课内容为六年级下册《画正多边形》,主备人祝甜甜老师从教学目标、教学内容和设计意图进行了说课,老师们根据学生学段特点和学科特点,就单元分析、教学目标、教学重难点及突破方法、教学策略、新课标要求等方面进行了详细的分析,并提出了自己的建议。整个备课过程中,老师们集思广益、博采众长、畅所欲言,在讨论的过程中相互启发,思想在碰撞中擦出智慧的火花。

试讲

     3月9日星期二第四节课,祝甜甜老师进行了试讲,教研员及老师们积极评课、讨论、反思总结此次授课中的优点,找出了存在的不足,并针对问题提出了改进的方法。

授课

        3月11日星期四第三节课,祝甜甜老师在教学楼信息科技教室使用集体备课和试讲课后生成的定案进行《画正多边形》的授课,学校相关领导、各校信息科技教师、部分一线教师认真聆听了公开课。

评课

         课后,老师们对这节课进行了细致的评课。信息科技教研员苏德老师对本次集体备课、授课进行总结,并建议教师们要多听课、多学习、多探讨,不断提升自己的业务水平,使课堂教学更加严谨规范。

总结

        最后,旗教育研修中心信息科技教研员苏德老师对此次信息科技备课、讲课教研活动进行了总结点评,对授课老师的辛勤付出给予肯定,所备课题难易适中,授课以学生为主体,老师适当引导,主要把课堂交给学生,值得大家学习。

      本次集体备课授课教研活动,信息科技教师们带着问题,开展讨论、交流,主题明确,实效性强,讨论氛围浓厚。通过集体备课,加强了各校教师之间的交流,发挥了集体的智慧,为今后的教育教学提供了积极的导向!

图片、文字编辑:祝甜甜

审核:苏德

文章由 美篇工作版 编辑制作
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