不负春日好时光，合作研学促成长。春之美，在于萌动与勃发。教育之美，在于共研与提升。为进一步提升小学语文名师工作室二组全体教师教育教学水平，4月10日下午，工作室二组全体成员进行集中研讨活动。
本次研讨活动分为以下几个环节：1.小组展示《学记》背诵 2.商洁老师读书分享《我这样做老师》 3.所带班级读书方法分享 4.期中考试复习策略分享 5.活动部署。
活动伊始，老师们展示了《学记》的背诵成果，在日复一日的研读中，《学记》如同一位博学的长者，在谆谆教导我们教学应该如此来教，学习应该如此来学。学无止境，三千多年前先人的智慧值得老师们继续仔细研读。
接下来，商洁老师分享了最近所读的魏书生老师的《我这样做老师》。商老师用粗读、再读、细读、精读来浅谈读这本书的心得体会。粗读——要做经师更要做人师。再读——平和心态，修炼自我。细读——自主管理，细致入微。精读——方法多样，包罗万象。听了商老师的分享，老师们表示要学习魏老师细致入微的管理方式，学习他更多有效的教学方法，学习他活到老学到老的精神。
第三板块，老师们发挥众人之智慧，分享了自己班级的读书方法。比如说梳理主要情节，理清文本脉络，鼓励学生写出读后感，画出人物小报等；以问题引导学生分析人物形象，领悟文本主旨；老师针对学生遇到的具体困惑进行解惑释疑；这些都是整本书教学满满的干货，老师们纷纷记录在册，收获满满。总之我们要把阅读的权利真正还给学生，扩大学生的阅读量，让孩子们真正品味到语文学习的魅力。
“行之力则知愈进，知之深则行愈达”。第四板块，我们对即将到来的期中考试的复习策略进行了分享，老师们不遗余力，毫无保留的分享了自己教学上行之有效的方法。比如认真分析考试题型，有针对性的专项训练，拒绝题海战术；对于学生错误率高的题型进行强化训练；强调审题的重要性，一定要读懂题意再动笔。有的放矢，挖掘创新，机械的重复，什么都讲是复习的大忌，复习一定要有重点，要对所学知识进行归纳概括。相信这些方法一定会助力老师们更好的进行期中复习。
最后，商洁老师对本次研讨活动进行总结并且做出下一步部署。接下来，工作室二组的老师们要多研读，勤思考，乐创造，共成长。
“教无涯，研不止”。工作室二组的老师们将带着新的启发和思考，不断优化教育理念，革新教学方法，共研共享，在小语教研之路上凝智共进。
供稿：孙琦
照片：时永琰
审核：商洁