“蔬”香为伴溢校园 劳动教育促成长—记临沂凤凰实验学校三（14）中队综合实践活动
四月的春天，嫩绿点点洒在枝头，
一朵朵红的、蓝的、紫的……花儿，
装点着青绿的草坪和枝叶，
仿佛所有的颜色一下子来到了人间，
在这如画布般的崭新的春天里，
让我们相约，
走进这片色彩之中，
与春天，与动植物一起，
开启我们新的人生旅途。
为进一步推进学生的素质教育，增强学生的劳动观念，让学生真正走出课堂，亲历劳动的艰辛与光荣，培养爱劳动的好习惯。临沂凤凰实验学校三（14）中队开展了“走进小菜园”劳动实践活动。
嗅泥土芬芳 得农耕之趣
理论·明确实践要领
一块小小的菜地，虽只是丰富多彩的大自然一个微小缩影，却大大激发了三（14）中队学生的探究的欲望。何时播种、怎么播种、生长周期多久、如何预防虫害，孩子们都做足了功课。
躬耕·深谙劳动真义
翻地、播种、施肥、浇水，这些我们平时在田间见到的耕作情景“搬”到了校园里，而种地的“主角”是满脸稚气的孩子们。这些看似简单的劳动，却蕴藏着丰富的学问。
种植过程中，种植菜园的奶奶，先向队员示范了如何种植芹菜，挖一个坑，带出土，不够深则再挖一下，放入菜苗，另一只手扶住菜苗，用小锄头轻轻地将周围的土推进坑中扶正菜苗，然后浇水，一颗小蔬菜就种好啦！孩子们看得目不转睛，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
辅导员老师分工后，队员们迫不及待的开始了芹菜的栽种，在劳动过程中，队员们俨然成为一个个优秀“小菜农”，小心翼翼地拿到属于自己的菜苗，一步一步地把菜苗稳稳当当地移入土地中，不时询问自己是否播种正确，专心致志地完成播种工作，不怕脏、不怕累，即使双手沾满泥土，也丝毫没有降低劳动的热情，一个个干劲十足。孩子们也期盼这片菜地在自己的辛勤劳作下，变得郁郁葱葱、生机盎然。此时种下去的不仅仅是菜苗，更是同学们的期盼。
在照顾小菜园的同时，小草也在拼命吸收土地里的养分，看上去就像在跟小蔬菜们比赛一样，为了让的蔬菜能够如期长大，孩子们又将菜地里的杂草进行了清理。
在这片吸引眼球的小菜园里，通过李主任的介绍，孩子们认识了莴苣、油菜、香菜、辣椒、茄子、小葱等蔬菜，还有各种中药材，孩子们期待绿油油的蔬菜茁壮成长，期待小菜园变得郁郁葱葱，成为校园里的一道亮丽的风景线。
教育家苏霍姆林斯基曾说：“离开劳动，不可能有真正的教育”。通过本次劳动实践活动，孩子们走出了狭小的课堂，走进了现实生活，走向了广阔的大自然。他们从课本中获得的知识得到了实践应用，培养了技能，真正做到了全面发展。我校将继续以劳动实践基地为平台，深入开展劳动教育，引领学生在学习中明理启智，在劳动中创造幸福！
赏动物之美，享动物之趣
同学们完成蔬菜园的种植任务后，又进入百鸟园参观，孩子们的眼睛立刻被五彩斑斓的动物世界所吸引。洒在鸟儿们绚丽的羽毛上，折射出迷人的光泽。孩子们好奇地睁大眼睛，四处张望，想要把每一个细节都尽收眼底。
百鸟园里，鸟儿们或悠闲地散步，或欢快地飞翔，或啁啾着悦耳的歌声。 这不，热情好客的孔雀已开屏迎接可爱的“客人们”， 孔雀展开了它那华丽的尾羽，像一把五彩斑斓的扇子，在阳光下熠熠生辉。
在观看的过程中，“孔雀为什么会开屏啊？”“波兰鸡和梵天鸡有什么不同？”“火烈鸟为什么会从白色变成红色？”小朋友们针对观察到的动物，提出了各种各样的问题，在交流互动中，了解动物知识，增长见识。
孩子们与春天相约，把欢声笑语留在无限春光里，把文明的举止、美好的心灵留在美丽的春光里。
走近自然，了解自然，这一次的实践活动，带给孩子们不一样的收获。在这一过程中，同学们看到这些可爱、美丽、奇特的动物的同时，也深深地感受到了人与动物和谐相处的重要性，让我们一起爱护动物，保护动物，共同守护美丽的地球。
童趣童绘，童写童悟
本次实践活动，孩子们增长了知识，开拓了视野，她们也用独特的方式记录下了这次难忘的旅程。孩子们将自己的所见所闻绘制成了童趣十足的绘画作品。
湛蓝的天，洁白的云，
自由的环境，快乐的当下，
沉醉在大自然中的孩子们，
他们用纯真，
感受着大自然赐予的这份美好……