为进一步落实教学常规，打造实效课堂，深化课堂教学改革，提高教师专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，根据学校工作计划安排，学校决定于3月4日举行以“践知行教育，铸生·动课堂”为主题的实效课堂教学风采校内汇报课活动，以此激励教师，并使他们的潜能和创造力得到进一步发挥，促使他们快速成长。
展示篇
在教学活动中，老师们把握教材而不拘泥于教材，合理的采用了现代化教学手段，熟练、恰当地利用多媒体技术，体现了实效性和高效性，课件既生动形象，又有实效，做到了信息技术与课程的有机整合。
数学课堂中，老师们践行“小组合作探究学习”的新方法，利用预学单、共学单、续学单和希沃信息技术的巧妙的结合，突显学生的主体地位，使学习真实地发生在了学生身上，实现了实效课堂。
老师们准备充分，灵活驾驭课堂，师生互动自然，仪表大方，语言规范，富有亲和力，板书工整、美观，科学合理的使用小组评价，充分调动了学生学习的积极性，课堂精彩无比。
课堂上老师们对小组进行指导，争取让每一位学生都乐于学习，喜欢学习。
高年级的语文课并不枯燥乏味，老师们化难为易，教学中重视学生朗读，从读中感悟，使学生更好地理解课文，课堂上让每一个学生都参与到课堂活动之中，充分体现学生的主体地位。
低年级的课堂教学也是妙趣横生！老师们采用视频、图片、构建情景等多种方式导入课堂！课堂以随文识字为主，使用多种方法引导学生识字。写字教学中，老师们也亲身示范，一笔一画之间倾注课改理念！
英语课上同学们个个精神饱满，小组合作中，分工明确，共同闯关，课堂氛围十分活跃。
英语老师们激情四射，以自身带动学生，孩子们争先恐后地回答问题，课堂气氛十分活跃。教学中，老师们极其注重学生的发音，注重培养学生的口语能力。
展示过程中，每一个学生都精神饱满，脸上洋溢着自信和对学习的热情。
英语组的老师们都以新的课改理念来进行教学，教学中面向全体学生，鼓励学生合作学习，大胆质疑，倡导学生主动参与，积极探索。
音乐课上，音乐老师充分利用音乐语言去引导学生，载歌载舞，让学生乘着想象的翅膀，在音乐世界中自由翱翔
美术之旅，更是丰富多彩。学生在老师的引导下用画笔展示出自己内心的世界，色彩纷呈。
科学、道法、综合，每一科都各具特色，使学生德智体美劳全面发展。
“生·动课堂”的学生们积极向上， “生·动课堂”的老师们更是魅力四射的！
老师们精心准备，学生们热情饱满，充分体现了我校新课改的教学理念，展示出我校“生·动课堂”教学模式改革，预学单探究—伙伴互助学习—共学单展示成果—教师点拨指导—续学单巩固拓展。构建有效预习、自主探究、积极反馈的“生·动课堂”。
领导和老师们认真听课的画面，给整个教室增添了浓墨重彩的一笔。
评课篇
每位授课教师都积极发言，交流研讨，反思自身的不足，提出改进思路，互相之间取长补短，气氛融洽。
总结篇
业务校长刘学军对本次活动做了总结与指示。首先对老师们精心备课、讲课的辛苦付出表示赞扬。同时他也指出了课改所取得的成绩与课改中存在的问题和不足。通过课改，老师们收获很多，在教学上明确方向，思路清晰，教学成果也事半功倍。同时要给学生更大的自主学习空间。
最后赵志勇校长对接下来的工作做出了重要的指示： “接下来，我们将继续坚定不移抓课改，通过课改的推进和落实，让我们的老师更加轻松有法，让我们的孩子更加自信活力，让我们的课堂更加丰富高效！”
两位校长的讲话更加坚定了我们课改的信心与决心。让课改的种子在烟二小这座校园里开花结果！
美篇制作：曹铁军