绘本分析
回想小时候，还没到春节，人们就开始早早置办各种年货，置新衣、挑春联、贴福字、大扫除、鸡鸭鱼肉买一买，甚是热闹，空气中洋溢着浓浓年味儿。可现如今，年味儿开始一点点变淡了，也许是时代的变化，也许是因为经济的发展、物质的富足……但，无论如何，春节，作为中国人最重要的传统节日，我们都希望孩子们能感受到其中的气氛与那浓浓的年味儿，延续传统，过得有滋有味，春节是喜庆快乐的时光，也是幼儿感知社会意义和生活智慧的源泉。《小鼠波波过春节》这本绘本以波波的视角表现了春节的春节的基本习俗。本书意图是帮助幼儿整理过年的经验，更具体、更深入地感知、理解传统文化。
集体备课
《小鼠波波过春节》整本绘本讲述的是小鼠波波在春节期间与家人、朋友一起庆祝节日的故事。在这本绘本中，波波和他的家人一起准备年货、贴春联、放鞭炮、包饺子、拜年等，展现了中国传统春节的喜庆气氛。同时，波波还与朋友们一起参加庙会、赏花灯等活动，感受到了浓浓的节日氛围。
绘本中的内容对于小班幼儿来说是有点多，但是前期我们也进行了一系列的春节传统节日活动，孩子们对于春节习俗有一定的认识，本次活动我们主要目标是：1.能连贯、清楚的讲述一件过年趣事，会使用幸福、快乐、好运等词语。2.知道春节是我国最重要的传统节日，了解一些过年的风俗习惯及待人接物的礼仪，感受和家人过春节其乐融融的热闹气氛。
活动过程
一、导入部分：
利用物品引发幼儿对春节回忆：找一找，哪些物品是过年需要用的？为什么会用上呢？
二、基本部分
看故事、说趣事，了解春节的习俗，知道过年的传统做法：有一只小老鼠，它的名字叫波波，这是它第一次过春节，好开心好兴奋啊，我们一起来看一看小鼠波波是怎么过春节的。
幼儿自主阅读，教师巡回指导。
三、结束部分
讨论：过年时你最想做哪些事情？为什么？
课后研讨
活动结束后，课题组的老师们针对活动目标的完成情况，活动过程中出现的问题提出了自己的想法。
1.春节，是我国民间重要的传统节日之一，活动以吉祥喜庆的红色形象和春节美食掀开序幕，让孩子再一次的沉浸到过年的氛围之中。建议老师近期和孩子一起布置教室例如红红的灯笼、红红的春联、红红的中国结等，给孩子们营造了一个身临其境的活动氛围，充分调动孩子们的积极性。
2.教育的内容来源于生活，生活中的节日民俗是我们教育的内容来源，且和幼儿生活息息相关。《纲要》中一直强调要尊重孩子的直接经验，直接交流，活动中老师也尊重孩子的语言能力表达，让孩子自由发挥想象，说一说自己过年时最期待的一件事。通过阅读理解使幼儿丰富知识经验，体验春节的习俗和节日欢乐，感知到传统文化的丰富内涵。
3.课后建议将幼儿的趣事绘画张贴在墙上，请幼儿欣赏，讲述能够看懂的图画，可以邀请作者讲述趣事。请家长在春节前带幼儿采购、做卫生、串门儿走亲戚等等，或者家长结合照片给孩子讲讲自己过春节的所见所闻。