“听课评课〞是常态化课堂教学研讨的基本方式，也是提高教师素养的基本途径，其根本宗旨是提升教学研讨实效，促进教师专业成长。4月10号我校再次开展数学听评课活动。在教研组长带领下走进五一班数学课堂。
本节课,余老师自始至终都是以学生的自主探索为主线，来研究长方体和正方体的体积。
余老师先复习了什么是体积？以及常用的体积单位有哪些？并提出问题：哪个物体的体积较大？学生通过猜测得出长方体的体积可能与它的长宽高有关，进而通过操作来验证这一猜测。课堂重视学生的动手操作，体积公式的得出完全是教师引领下的学生自己发现，计算小正方体的个数就是计算长方体的体积，一排有几个小正方体，它的长就是几厘米，同理得出有几排宽就是几厘米，有几层高就是几厘米，从而得出长方体的体积=每排的个数×排数×层数，即长方体的体积=长×宽×高。
课后，同年级的老师对余老师的公开课进行点评、指导。
李子诺老师说：余老师注重发展学生的空间思维能力，借助了操作和实物，使学生对长方体的体积这一三维概念的认识更加清晰，不仅如此，深层次挖掘了排、排数、层数与长宽高的关系，使学生顺利发现了长方体的体积计算方法。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。深耕课堂，潜心育人是教师的使命，遂平县文城中心小学必将坚定探索步伐，砥砺前行。