时光不语 默守耕耘
杨玲老师是江苏师范大学附属实验学校小学部北校区一名普普通通的小学语文教师，本科学历，中小学一级教师。自1998年踏上三尺讲台，从教26年来，和许多老师一样，从事着最平凡的工作，既没有惊天动地的壮举，也没有催人泪下的故事，只是以平常心做着平常事。 平时十分注重加强自身师德师风建设，从严要求自己，为人师表，以身作则。她爱岗敬业，在简单而平凡的工作上不断地追求卓越。三尺讲台写春秋，一生为人做嫁衣。她以浓浓的爱教育每个学生，以真切的情感染着每个孩子。
一、潜心治学，工作积极主动。
任教20余年来，杨玲老师教学工作认真负责，勇挑重担，精益求精；治学严谨，注重教书育人，在教学中始终注重培养学生的综合素质和能力，促进学生全面发展。
她喜欢与学生平等对话，亲近学生，让学生把学习语文当做一件乐事来做，学习中品味中华文化的无限魅力，就一定能提高学习兴趣，学好语文。 杨老师的教学方法富有创意和实效，通过各种班级活动，为他们搭建展示自我的平台。不放弃、不抛弃任何一个学生，挖掘每一个孩子身上的闪光点，发挥他们的长处和优势，树立他们的自信心。
争做一名优秀的语文教师是杨老师坚定不移追求的目标。她追求的理想课堂是充实而不忙乱，有序而不呆板，活泼而不散漫，自己教的省心，学生听的尽兴。二十几年来，杨老师在探索中前进，在学习中成熟。对教材的驾驭能力、课堂教学组织能力都有了很大的提高。一分耕耘，必有一份收获。在实践中学习，在学习中总结，她的论文《教是为了不教，学是为了不学》《授之以鱼不如授之以渔》等也多次在省级论文评比中获奖。
二、不忘初心，匠心育人。
她不仅是一位优秀的语文老师，更是一位尽职尽责的班主任。都说班主任是最小的主任，但是在杨老师心中却认为这是最有成就感、最幸福的主任。古人云：蓬生麻中，不扶自直。杨玲老师从教22年，担任班主任工作26年。并且多次担任毕业班的教学和班主任工作，送走了一届又一届优秀的毕业生。作为一名班主任，她坚信在一个班级里，爱是永恒的主题，这是一种不偏不倚，同等对待每一个孩子的爱。她的学生说：我喜欢杨老师，因为她身上有妈妈的味道。
一直担任班主任工作的她，深深感受到要管理好班级，必须做到会用“心”。即对学生有“爱心”，能“操心”，有“耐心”和“真诚之心”，对班干部有“放手之心”，与科任教师有“协作之心”，对家长有“热情之心”。有了这些“心”，班级就好管理了。杨老师始终以宽广的胸怀，去接纳每一位学生，以一颗慈母般的爱心，滋润着每个孩子的心田。她经常通过与学生和家长沟通，及时掌握他们的思想动态，耐心地引导他们。并经常向各任课教师了解本班学生的各项表现，及时进行总结与反思，扎扎实实做好学生的德育工作。
另外，为了提升班级凝聚力，学校里组织的大大小小各类活动她都会带领学生积极准备，利用休息时间给孩子们排练各种节目，给孩子们留下了难忘的回忆。
她还喜欢用照片记录下来了孩子们来到校园，进入班级的每一个第一次：第一次升旗、第一次元旦联欢会、第一次穿上班服 ，这么多的第一次，这对于孩子，对于家长，对于老师都很有纪念意义。
三、为人师表，以身作则。
教师是教育者，也应当是学习者。只有不断学习，才能担当起培育人才的重任。因此，除了毫不懈怠地完成日常工作，杨老师不断提高自身水平，使自己的综合素养进一步提高。同时她也注重自身的言行举止，为人师表，以身作则，教育学生会做人，做好人！
当一名班主任不易，当一名优秀的班主任就更难！弹指一挥间，二十年过去了。杨玲老师在班主任这块教育园地里辛勤耕耘着。她所带的班级多次被评为优秀班集体，她也被评为区优秀班主任，优秀教育工作者、爱生模范、“德育先进个人等”。这就是她，一个在平凡的岗位上做着平凡工作的语文老师，一个不断放飞希望的普通班主任。但她的工作又是不平凡的，因为她所面对的每一个孩子都是一个家庭的希望和幸福，孩子们的未来注定不会平凡。
杨玲老师在平凡无奇的三尺讲台上默默耕耘，她深知从教室里放飞的是希望，守巢的是自己；展示给孩子的是真理，擦去的是功利；画出的是彩虹，奉献的是自己。她将用更绚丽的色彩描画出师大附校老师最淳朴的的本色风采。
