为促进校际交流学习，拓展教师视野，提升教师的课堂教育教学水平，云溪区教体局预计4月7日开展与平江颐华学校跟岗培训活动。出发前，党组书记周振华就外出跟岗学习的目的、意义做了详细的阐述，也对外出跟岗的行政们寄予了美好的希望。
在云溪区教体局党委委员、副局长陈玲玲的带领下，云溪区中小学行政骨干教师于7日下午来到了平江县颐华学校，颐华学校党委书记、校长彭荣宏，副校长陈来满、欧智武、黄丽君等热情接待，并分别与云溪团队进行了交流。
彭荣宏校长向云溪行政骨干们简要介绍了颐华学校的办学理念、优势特色和教育教学管理经验等。他表示，颐华学校将不忘初心、牢记使命，坚定实施“做最好的自己，帮最美的别人”战略，全力打造“有情怀、有格局、有实力、有品质、有梦想、有担当”的一流名校。
一、参观学习拓视野
颐华学校充分利用学校硬件设施开设多元体育课程、多彩社团、实践课程及主题教育活动，助力学生全面有个性的发展。
黄丽君校长陪同各行政骨干队伍一行先后参观了教师办公室和教室，深入了解了颐华学校的班级文化建设和先进的教育理念。
少年有志 逐梦前行，颐华高复班的学子们跑操节奏整齐划一、活力四射，嘹亮的口号声在空中回响，充分彰显出他们傲人的青春风姿。
二、听课互动共成长
陈鸿蓝老师通过情境设置，学生分享互动，活动设置，动手实践，达成共识，落实行动等环节，完美展示了《小魔法打败小糊涂》班会沙龙示范课，学生们将不丢三落四，养成分类放好物件的良好习惯深入骨髓。
英语教师汤晓琳通过引导学生看《The joke》绘本封面、插图，联系上下文、看实物、玩道具来带学生大胆猜测词义，培养了学生多元思维能力，从而带领学生从自然拼读走向了绘本阅读。
初中数学《分式的恒等变形》示范课中，尤楚惟老师利用课前五分钟进行限时训练，将学生们的思维迅速集中在课堂，老师抛问题，诱思考，推论证，得结论，教学课堂环环相扣，思维缜密，一题多解，层层发散。
陈雯萱老师以《愤怒的小火山》绘本为切入口，启发学生可以在愤怒情绪爆发的时候采取深呼吸、听、睡、玩、跑等动静结合的方式调节自己的状态，从而减少愤怒情绪的产生。
三、专家引领促发展
黄丽君校长通过实例分析与互动研讨就《提升领导力，增强执行力》进行了引领讲座，黄校长强调了精细化管理与高效执行的重要性，展示了如何将顶层规划切实落地，实现学校教育教学工作的有序开展与持续提升。
欧智武校长就《拔尖人才培养在小初》作微讲座。他介绍了新时代拔尖学生培养的政策方向，并提出中学生数学思维的四个优秀品质，即优秀的学习习惯、良好的数学学科素养、攻坚克难的精神及解决复杂问题的能力。现场，欧智武向大家展示了颐华学校2023级科创班和各竞赛组的上课场景、三色笔记、限时训练以及所获荣誉的照片。图片无言，掷地有声，这无不体现出颐华学校对拔尖创新人才培养的重视和决心，让人深深叹服。
砥砺深耕教而有思，鉴往知来研而有行，颐华学校小学部英语教研组组长单迎春老师对就英语教研组的构建进行了一系列的探究，从制定教研计划、日常教学、交流促进、特色活动等，落实了潜心教研的深耕化。
四、每日一思悟当下
学而致知，行以致远。教育是启迪智慧、点燃灵魂的过程。通过3天的跟岗培训，我们每一位行政骨干在深受震撼与启发的同时，更会进一步刷新自己的教育理念，丰富自己的培训体验，明确自己的教育方向，并会在今后的课堂教学活动及管理中积极进行教学改革的探索与实践。