为贯彻中共中央办公厅国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》精神，将"教会、勤练、常赛"及健康中国行动（2019--2030年）落到实处，助推广州市学校体育诊断提升项目实施，5月26日上午，由广州市教育局主办、广州市教育研究院、越秀区教育、越秀区教育研究院承办的第五届"羊城学校体育节"之小场地体育教学模式构建及推广交流活动在广州市第七中学实验学校隆重举行。广州市第四批百千万名教师培养对象陈志荣老师代表番禺区参加了本次活动中小学组的课例评比展示。
广州市"羊城学校体育节"自2019年05月18日在广州市第五中学举行首届以来，市教育局每届都针对学校实际设计不同探究主题，以促进学校体育教育教学水平、学生体质健康水平全面提升。本届活动主题"小场地体育教学模式构建及推广交流"主要针对广州市特别是老城区学校普遍存在体育场地资源匮乏，授课班级多，班级容量大等问题进行探究。
课例展示中，陈志荣老师结合义务教育体育与健康新课程标准（2022版）的要求，采用跨学科主题教学，以“广州之旅”为主题开展耐久跑教学，通过“打卡广州旅游景点”“寻味广州”“DIY旅游路线打卡”“体验广州马拉松”等环节，让学生感受耐久跑活动的乐趣，与同伴协同完成课堂活动，并通过学习，培训学生热爱家乡、关注家乡建设的良好品质。
陈志荣老师的课堂遵循由易到难、循序渐进的教学原则，为学生营造主动体验、合作交流、探究拓展的学习氛围，通过合作学练、小组竞赛等教学手段帮助学生掌握耐久跑呼吸与跑配合的动作技术，落实“教会”“勤练”“常赛”要求，致力于创设“学练赛评”一体教学模式，激发学生参与运动的兴趣体，积极体验运动的魅力，充分发扬吃苦耐劳的精神。课堂的生动有趣，给七中实验的孩子们带来许多欢乐和体验，他们纷纷说：“原来体育课这么好玩。”“这样的体育课我喜欢！”。 本课例充分做到了"小场地，大作为"，合理安排使用场地，利用小场地开展好体育教学开展探究，为学校合理利用小场地，提高体育课堂教学有效性提供示范引领作用。"小"场地不是制约因素，更是"大"作为的体现。梁庆群名师工作室通过参加这次活动，不仅拓宽了视野、增长了知识，还收获了许多实用的方法和技巧。此次活动不仅是一个促进校际交流、提升师生素质的机会，更是一个推进广州市体育教育事业发展的平台。相信通过大家的共同努力，一定能够为体育教育事业的发展做出更多的贡献。